1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.232 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.232 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте письмо из «Полного письмовника для влюблённых» (1916). Определите речевую стратегию автора.

Любезный папаша! Все прелести холостой жизни мне наскучили, и я решился разделить с кем-нибудь своё одинокое существование. На днях я встретил в одном знакомом семействе особу, способную, как мне кажется, составить мне счастье. Я чувствую к ней нежную привязанность, которую и она, по-видимому, разделяет. Эта особа, девица X., о которой вы, вероятно, слышали от моего дяди, знающего всё её семейство. Он подтвердит Вам, что это семейство достойно уважения и что их дочь с качествами сердца соединяет высокий и образованный ум. Надеюсь, что Вы не откажете в своём согласии, а также покорнейше Вас прошу прислать мне моё метрическое свидетельство. В ожидании благоприятного ответа целую Вас от чистого сердца. Остаюсь любящий и почтительный сын.

Н. Н.

  1. Это письмо включено в сборник как образец. Сборник содержит «правила общественных приличий и хорошего тона, принятого в светском интеллигентном обществе, правила ловкости и любезности, секретных тайн любви и умения делать выбор жениха и невесты». Определите коммуникативную задачу составителя сборника.
  2. «Переведите» текст на современный язык и запишите его. Изменились ли, по вашему мнению, правила хорошего тона за 100 лет?
Подробный ответ

Речевая стратегия автора письма — получить согласие отца на женитьбу на девице X. Все доводы в письме направлены именно на это.

1.

Составитель сборника преследовал коммуникативную задачу: показать, как следует выбирать невесту и как нужно просить благословения родителей на брак. Письмо служит образцом светской вежливости: автор подчёркивает, что его решение осознанно, что чувства взаимны, что семья невесты достойна уважения, а сама девушка умна и добра. В конце он выражает надежду на согласие отца и почтение к нему.

2.

Дорогой папа!

Мне надоело ходить в холостяках. Я решил найти свою вторую половинку и жениться.

На днях я был в гостях у знакомых и встретил там девушку, которая, как мне кажется, может сделать меня счастливым. Я влюбился, и наши чувства взаимны.

Эта девушка — X. Ты, наверное, слышал о ней от моего дяди, знающего всю её семью. Он подтвердит, что это уважаемая семья и что их дочь умная, добрая, образованная.

Надеюсь, что ты дашь своё согласие, а также очень прошу тебя прислать мне моё метрическое свидетельство.

Жду положительного ответа и крепко обнимаю тебя.

Твой любящий сын
Н. Н.

Правила хорошего тона, на мой взгляд, не изменили сути и не потеряли актуальности за последние сто лет. И сейчас дети должны почтительно относиться к родителям и спрашивать их согласия на брак. Однако сегодня не всех интересует мнение родителей о будущем супруге. Не все спрашивают согласия, многие даже не считают нужным знакомить будущих родственников. Изменилось и обращение к родителям: вместо вы мы чаще говорим ты.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы