1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.226 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.226 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Укажите признаки монологической речи и признаки «диалогизирования» монолога.

    Я царств..ю!.. Какой волшебный блеск! Послушна мне, сильна моя д..ржава;
    В ней счастие, в ней честь моя и слава!
    Я царствую… но кто вослед за мной
    Приим..т власть над нею?
    Мой наследник! Безум..ц, расточитель молодой,
    Разврати..ков разгульных собеседник!
    Едва умру, он, он! Сойдёт сюда
    Под эти мирные, немые своды
    С толпой ласкат..лей пр..дворных жадных.
    Украв ключи у трупа моего,
    Он сундуки (со)смехом отопрёт.
    И потекут сокров..ща мои
    В атласные дырявые к..рманы.
    Он разоб(?)ёт св..ще(н, нн)ые с..суды,
    Он грязь еле..м царским напоит —
    Он ра..точит’… А по какому праву?
    Мне разве даром это все достал..сь,
    Или шутя, как игроку, который
    Гремит кос(?)т(?)ми да груды загр..бает?
    Кто зна..т, сколько горьких во..держаний,
    0бузда(н, нн)ых страстей, тяж..лых дум
    Дневных забот, ночей бе(?)со(н, нн)ых мне
    Всё это стоило?
    (А. С. Пушкин. «Скупой рыцарь»)

    Где, по вашему мнению, возможна постановка знаков препинания дополнительно?

Подробный ответ

Я царствую!.. Какой волшебный блеск! Послушна мне, сильна моя держава; В ней счастие, в ней честь моя и слава! Я царствую… но кто вослед за мной приимет власть над нею? Мой наследник! Безумец, расточитель молодой, развратников разгульных собеседник! Едва умру, он, он! Сойдёт сюда под эти мирные, немые своды с толпой ласкателей, придворных жадных. Украв ключи у трупа моего, он сундуки со смехом отопрет. И потекут сокровища мои в атласные дырявые карманы. Он разобьёт священные сосуды, он грязь елеем царским напоит — он расточит… А по какому праву? Мне разве даром это всё досталось, или шутя, как игроку, который гремит костьми да груды загребает? Кто знает, сколько горьких воздержаний, обузданных страстей, тяжёлых дум, дневных забот, ночей бессонных мне всё это стоило?

Повествование ведётся от первого лица. В тексте лирический герой как будто разговаривает сам с собой, поэтому монолог приобретает элементы диалога: «Он расточит… А по какому праву?»

Дополнительно: возможна запятая между словами придворных и жадных.

Иллюстрация к решению «Упр.226 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы