Упр.136 ГДЗ Гусарова 11 класс (Русский язык)

На катке
Февральский солнечный день, ослепительно белый и чистый, пахнет весной, фиалками, и проблеск всего самого яркого, весёлого, чудесного, что было в жизни.
На лёд осторожно по крутому деревянному настилу спускается грузная, низкорослая женщина лет сорока. Но как только коньки коснулись льда, будто сбросила на настил груз лет, будто подхватили её крылья и повёл сам лёд, и она заскользила легко, привычно, непринуждённо.
И тот давний, довоенный, последний юный день на катке и нынешний слились в один живой, солнечный, карусельный, и между тем и этим днём не было ни войны, ни потерь, ни родов, ни воспитания детей, ссор, семейных неурядиц, болезней, тоски, бессонницы.
И круг за кругом на коньках возвращается в свою молодость, в свою юность; и ветер, и солнце, и с высоких гор, с белых облаков спустились и закружились вокруг Ольки, Серёжки, Валерки, и совсем не убит, а вот стоит там, под знакомой, старой, белой от инея ивой, и ждёт её с непокрытой головой, в свитере с оленями, он, первый, шестнадцатилетний, и улыбается ей, и она улыбается ему.
Круг за кругом, всё легче, всё быстрее скользящий шаг, и теперь уже нет ни воспоминаний, ни сожалений, только ветер в лицо, и солнце, и жизнь.
(Б. Ямпольский)
1. Какое высказывание наиболее точно отражает содержание текста?
1) Увлечение спортом помогает людям почувствовать себя молодыми и здоровыми.
2) Навыки, полученные в молодости во время занятий спортом, не утрачиваются даже спустя годы.
3) Любимые увлечения помогают людям сбросить груз прожитых лет и вернуться в своих ощущениях в счастливую пору юности.
4) Во время занятий спортом человек думает о достижении хорошей физической формы.
3) Любимые увлечения помогают людям сбросить груз прожитых лет и вернуться в своих ощущениях в счастливую пору юности.
2. Назовите четыре средства выразительности речи, которые используются в тексте.
1) эпитет
2) анафора
3) литота
4) метафора
5) диалектизм
6) парцелляция
7) ряды однородных членов
8) сравнительный оборот
9) эмоционально окрашенная лексика
В тексте используются следующие средства выразительности:
1) эпитет (чудесного, живой, карусельный)
7) ряды однородных членов
8) сравнительный оборот (будто сбросила на настил груз лет, будто подхватили её крылья и повёл сам лёд)
9) эмоционально окрашенная лексика (Серёжки, Валерки, Ольки, ослепительно)
3. Укажите способ словообразования выделенных слов.
— чудесного < чудеса (суффиксальный способ словообразования) - низкорослая < низкий рост (сложение с суффиксацией) - бессонницы < сон (приставочно-суффиксальный способ словообразования) 4. Определите, в каком значении в тексте используется прилагательное карусельный в третьем абзаце. Карусельный – весёлый, счастливый. 5. Из второго абзаца выпишите все подчинительные союзы. - будто - как только 6. Среди предложений первого-третьего абзацев найдите такое, которое связано с предыдущим с помощью личного местоимения и лексического повтора. Выпишите это предложение, подчеркните в нём грамматические основы. Но (как только коньки коснулись льда)1, (будто сбросила на настил груз лет)2, (будто подхватили её крылья)3 и (повёл сам лёд)4, и [она заскользила легко, привычно, непринуждённо]5.

Ответ

1. 3) Любимые увлечения помогают людям сбросить груз прожитых лет и вернуться в своих ощущениях в счастливую пору юности.

2. В тексте используются следующие средства выразительности речи:

• эпитет (чудесного, живой, карусельный);
• ряды однородных членов;
• сравнительный оборот (будто сбросила на настил груз лет, будто подхватили её крылья и повёл сам лёд);
• эмоционально окрашенная лексика (Серёжки, Валерки, Ольки, ослепительно).

3. Способ словообразования выделенных слов:

• чудесного ← чудеса — суффиксальный способ;
• низкорослая ← низкий рост — сложение с суффиксацией;
• бессонницы ← сон — приставочно-суффиксальный способ.

4. Карусельный — весёлый, счастливый.

5. Подчинительные союзы из второго абзаца:

• будто;
• как только.

6. Но как только коньки коснулись льда, будто сбросила на настил груз лет, будто подхватили её крылья и повёл сам лёд, и она заскользила легко, привычно, непринуждённо.

Грамматические основы: коньки коснулись, она заскользила.