1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гусарова
Упр.127 ГДЗ Гусарова 11 класс (Русский язык)
Гусарова
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гусарова

Упр.127 ГДЗ Гусарова 11 класс (Русский язык)

Задача

Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Объясните орфограммы и пунктограммы на месте пропусков.

Как хорошо весе(н,нн)ее утро в л…су! Вот из-за син…ватой зубчатой полос…ки дал…кого леса вык…тилось пр…огромное красн…-ватое со…нце. В луч…х угре(н,нн)его света плам…неют вершины могуч…х сосен, что выс…тся над крутым обрывом у самой реч…нки. Реч…ка ещё (н…) проснулась, и лопасн…некая пойма об…ята ноч…ной дремотой. Но вот солнеч…ные луч…ки пронзили пелену густого тумана, и он заклубился (золотисто) сирен…ватым пр…чудл…вым обл…ч…ком, постепенно раста…л, и…чез и пр…открыл водную гла…ь. (В) глубь речушк… загляд…вают горд…ливые, чуть заноси…вые сосны. На одной из них проснулась крох…тная шиш…ч…ка. В первую свою весну она была ещё так мала, что (н…) видела вокруг себя (н…) чего. И вот сейчас, когда ей и…полнился ровно год, перед шиш…ч…кой раскрылись замани…вые картины. Малютка смотр…т на широкие…пр…-широкие поля, пятн…шки пр…хотливо ра…броса(н,нн)ых лугов и пас…бищ…, вид…т стройные ел… с пуш…стыми ветвям…, вдыха…т аромат лё…кого весе(н,нн)его воздуха, слуша…т заливч…тое радос…ное пение птиц. Вместе с ней радуют…ся весне и другие крош…ч…ные ши-шеч…ки…сёстры, впервые увид…вшие этот пр…красный мир.

(По М. Рудяковой и Ю. Ганшиной)

  1. Выделите суффиксы имён прилагательных.
  2. Выпишите из текста по одному имени прилагательному, образованному: а) приставочным способом; б) суффиксальным способом; в) способом сложения.

Фонетический анализ слова: «радуются».

Подробный ответ

Как хорошо весеннее утро в лесу! Вот из-за синеватой зубчатой полосочки далёкого леса выкатилось преогромное красноватое солнце. В лучах утреннего света пламенеют вершины могучих сосен, что высятся над крутым обрывом у самой речонки. Речка ещё не проснулась, и лопасненская пойма объята ночной дремотой. Но вот солнечные лучики пронзили пелену густого тумана, и он заклубился золотисто-сиреневатым причудливым облачком, постепенно растаял, исчез и приоткрыл водную гладь. В глубь речушки заглядывают горделивые, чуть заносчивые сосны. На одной из них проснулась крохотная шишечка. В первую свою весну она была ещё так мала, что не видела вокруг себя ничего. И вот сейчас, когда ей исполнился ровно год, перед шишечкой раскрылись заманчивые картины. Малютка смотрит на широкие-преширокие поля, пятнышки прихотливо разбросанных лугов и пастбищ, видит стройные ели с пушистыми ветвями, вдыхает аромат лёгкого весеннего воздуха, слушает заливчатое радостное пение птиц. Вместе с ней радуются весне и другие крошечные шишечки-сёстры, впервые увидевшие этот прекрасный мир.

1. Суффиксы имён прилагательных: -енн-, -еват-, -чат-, -оват-, -н-, -лив-, -чив-, -от-, -ист-, -чат-, -ечн-.

2. По одному имени прилагательному, образованному:

  • а) приставочным способом — преогромное;
  • б) суффиксальным способом — весеннее;
  • в) способом сложения — золотисто-сиреневатым.

Фонетический анализ слова радуются:

1. Ра-ду-ю-тся — 4 слога, 1-й слог ударный.

2. [радуй’уц:ъ].

3. В слове 8 букв: 4 гласных и 4 согласных.

4. Звукобуквенный анализ:

  • р — [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный;
  • а — [а]: гласный, ударный;
  • д — [д]: согласный, звонкий парный, шумный, твёрдый парный;
  • у — [у]: гласный, безударный;
  • ю — [й’] + [у]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный; гласный, безударный;
  • т — [ц:]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный, долгий;
  • с — не образует звука;
  • я — [ъ]: гласный, безударный.

5. В слове 8 звуков: 4 гласных и 4 согласных. Буква ю после другой гласной обозначает два звука. Буква с звука не обозначает.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы