Упр.473 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Образец. Природа — могучий источник воспитания человека. С познания природы, однако, лишь начинается становление его ума, чувств, убеждений. Только в труде, в общественных отношениях формируется нравственный облик человека, его духовная культура, мировоззрение (хотя, потому что). — Хотя природа — могучий источник воспитания человека, с познания природы, однако, лишь начинается становление его ума, чувств, убеждений, потому что только в труде, в общественных отношениях формируется нравственный облик человека, его духовная культура, мировоззрение.
1) Человеку в учении всё даётся легко. Он мало работает над развитием своих способностей. У него постепенно воспитывается лень мысли. Она может сформировать и легкомысленное отношение к жизни (если…, если…, который…). 2) Чтение — один из источников мышления и умственного развития. Надо приучать себя читать внимательно, вдумчиво. Чтение стало стимулом богатой духовной жизни (так как…, чтобы…). 3) Надо усвоить одну простую истину. Мы живём в особую эпоху. Без прочных научных знаний невозможно активное участие в общественной жизни (что…, когда…). 4) Без хороших навыков чтения учиться трудно. Мало знать буквы, слоги, уметь читать слова. Чтение должно быть беглым, быстрым (так что…, ибо…).
1. Человеку в учении всё даётся легко. Он мало работает над развитием своих способностей. У него постоянно воспитывается лень мысли. Она может сформировать и легкомысленное отношение к жизни. (если, если, который) – Если человеку в учении всё даётся легко, если он мало работает над развитием своих способностей, у него постоянно воспитывается лень мысли, которая может сформировать и легкомысленное отношение к жизни.
2. Чтение – один из источников мышления и умственного развития. Надо приучать себя читать внимательно, вдумчиво. Чтение стало стимулом богатой духовной жизни. (так как, чтобы) – Так как чтение – один из источников мышления и умственного развития, нужно приучать себя читать внимательно, вдумчиво, чтобы чтение стало стимулом богатой духовной жизни.
3. Надо усвоить одну простую истину. Мы живём в особую эпоху. Без прочных научных знаний невозможно активное участие в общественной жизни. (что, когда) – Надо усвоить одну простую истину, что мы живём в особую эпоху, когда без прочных научных знаний невозможно активное участие в общественной жизни.
4. Без хороших навыков чтения учиться трудно. Мало знать буквы, слоги, уметь читать слова. Чтение должно быть беглым, быстрым. (так что, ибо) – Без хороших навыков чтения учиться трудно, так что мало знать слоги, уметь читать слова, ибо чтение должно быть беглым, быстрым.

1. Если человеку в учении всё даётся легко, если он мало работает над развитием своих способностей, у него постоянно воспитывается лень мысли, которая может сформировать и легкомысленное отношение к жизни.

2. Так как чтение — один из источников мышления и умственного развития, надо приучать себя читать внимательно, вдумчиво, чтобы чтение стало стимулом богатой духовной жизни.

3. Надо усвоить одну простую истину, что мы живём в особую эпоху, когда без прочных научных знаний невозможно активное участие в общественной жизни.

4. Без хороших навыков чтения учиться трудно, так что мало знать буквы, слоги, уметь читать слова, ибо чтение должно быть беглым, быстрым.