1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Греков 10-11 класс
Упр.373 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)
Греков, Крючков, Чешко
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Греков, Крючков, Чешко

Упр.373 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Спишите, составьте схемы выделенных предложений.

Акакий Акакиевич

Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого (н..)кто (н..)мог припомнить.

Сколько (н..)переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том(же) месте, в том(же) положении, в той(же) самой должности, тем(же) чиновником для письма…

В департаменте (н..)оказывалось к нему (н..)какого уважения.

Сторожа (н..)только (н..)вставали с мест, когда он проходил, но даже (н..)глядели на него, как будто(бы) через приёмную пролетала простая муха.

Начальники поступали с ним как(то) холодно-деспотически.

Какой(нибудь) помощник столоначальника прямо совал ему под нос бумаги, (н..)сказав даже: «Перепишите», или: «Вот интересное, хорошенькое дельце», или что(нибудь) приятное, как употребляется в благовоспитанных службах.

И он брал, посмотрев только на бумагу, (н..)глядя на того, кто ему подложил и имел(ли) на то право.

Он брал и тут же пристраивался писать её.

Молодые чиновники посмеивались и острили над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия…

Но (н..)одного слова (н..)отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто(бы) (н..)кого и (н..)было перед ним; это (н..)имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он (н..)делал (н..)одной ошибки в письме.

Только если уж слишком была (н..)выносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?»

(Н. Гоголь)

Подробный ответ

Акакий Акакиевич

Когда и в какое время он поступил в департамент и кто определил его, этого никто не мог припомнить. Сколько ни переменялось директоров и всяких начальников, его видели всё на одном и том же месте, в том же положении, в той же самой должности, тем же чиновником для письма… В департаменте не оказывалось к нему никакого уважения. Сторожа не только не вставали с мест, когда он проходил, но даже не глядели на него, как будто бы через приёмную пролетала простая муха. Начальники поступали с ним как-то холодно-деспотически. Какой-нибудь помощник столоначальника прямо совал ему под нос бумаги, не сказав даже: «Перепишите», или: «Вот интересное, хорошенькое дельце», или что-нибудь приятное, как употребляется в благовоспитанных службах. И он брал, посмотрев только на бумагу, не глядя на того, кто ему подложил и имел ли на то право. Он брал и тут же пристраивался писать её. Молодые чиновники посмеивались и острили над ним, во сколько хватало канцелярского остроумия… Но ни одного слова не отвечал на это Акакий Акакиевич, как будто бы никого и не было перед ним; это не имело даже влияния на занятия его: среди всех этих докук он не делал ни одной ошибки в письме. Только если уж слишком была невыносима шутка, когда толкали его под руку, мешая заниматься своим делом, он произносил: «Оставьте меня, зачем вы меня обижаете?» (Н. Гоголь)

Схемы выделенных предложений

(Когда и в какое время он поступил в департамент)1 и (кто определил его)2, [этого никто не мог припомнить]3.

(Когда и в какое — =) 1 и (кто =) 2, [— =]3.

[Сторожа не только не вставали с мест, (когда он проходил)2, но даже не глядели на него]1, (как будто бы через приёмную пролетала простая муха)3.

[— не только =, (когда — =)2, но даже =]1, (как будто бы = —)3.

Иллюстрация к решению «Упр.373 ГДЗ Греков Крючков 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы