1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Вопросы для повторения 8 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Вопросы для повторения 8 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Вопросы для повторения

  1. Приведите примеры перехода имён собственных в нарицательные и наоборот. Какие изменения происходят при этом (значение, написание, грамматические признаки)?
  2. Приведите примеры колебания одушевлённости/неодушевлённости имён существительных. Каковы причины этих колебаний?
  3. Какие существительные не имеют категории рода и почему? Покажите на примерах.
Подробный ответ

1. Примеры перехода имён собственных в имена нарицательные: Обломов (герой романа И. Гончарова) — обломовщина; Октавиан Август (римский император) — август (месяц); Мавсол (царь) — мавзолей. При переходе имён собственных в нарицательные они пишутся с маленькой буквы.

2. Колебание грамматического показателя одушевлённости/неодушевлённости вызвано особенностями семантики, а также неоднозначностью оценки предмета как живого или неживого. Такие колебания свойственны, например, шахматным фигурам: Я взял с доски ферзя (кого?). Также они встречаются при обозначении некоторых продуктов питания, например морепродуктов: кальмары варят (что? — неодушевлённое), кальмаров варят (кого? — одушевлённое).

3. Существительные, имеющие форму только множественного числа, не имеют категории рода. Например: ножницы, сани, брюки — у этих существительных нельзя определить род.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы