1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Готовимся к ЕГЭ Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Готовимся к ЕГЭ Вариант 2 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из статьи публициста, философа и литературного критика Н.Н. Страхова «И.С. Тургенев. „Отцы и дети”» и выполните задания к тексту.
(1) Вот оно, вот то таинственное нравоучение, которое вложил Тургенев в своё произведение. (2) Базаров отворачивается от природы; не корит его за это Тургенев, а только рисует природу во всей красоте. (3) Базаров не дорожит дружбою и отрекается от романтической любви; не порочит его за это автор, а только изображает дружбу Аркадия к самому Базарову и его счастливую любовь к Кате. (4) Базаров отрицает тесные связи между родителями и детьми; не упрекает его за это автор, а только развёртывает перед нами картину родительской любви. (5) Базаров чуждается жизни; не выставляет его автор за это злодеем, а только показывает жизнь во всей её красоте. (6) Базаров отвергает поэзию; Тургенев не делает его за это дураком, а только изображает его самого со всею роскошью и проницательностью поэзии. (7) Одним словом, Тургенев стоит за вечные начала человеческой жизни, за те основные элементы, которые могут бесконечно изменять свои формы, но в сущности всегда остаются неизменными.
1. Прочитайте словарную статью. Определите, в каком значении употреблено слово природа в предложении 2.
ПРИРОДА, -ы, ж.
1. Всё существующее во Вселенной, органический и неорганический мир. Мёртвая природа (неорганический мир: не растения, не животные). Живая природа (органический мир).
2. Весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку. Охрана природы. Взаимоотношения человека и природы.
3. Места вне городов (поля, леса, горы, водные пространства). Любоваться природой. На лоне природы. Выезжать на природу {прост.).
4. перен., чего-либо основное свойство, сущность. Природа социальных отношений. Вирусная природа заболеваний.
2. Выпишите из предложений 2—4 все синонимические ряды. Определите, чем различаются синонимы в каждом из этих рядов.
3. Назовите средства выразительности, использованные автором текста (обоснуйте ответ):
а) параллелизм структуры предложений
б) градация
в) риторические восклицания
г) единоначатие
д) противопоставление
4. Выпишите из предложения 6 слова, в которых букв больше, чем звуков, и выполните фонетический разбор этих слов.
5. Выпишите из предложения 2 все слова с проверяемыми ударением гласными в корне. Обозначьте орфограмму и подберите проверочные слова.
6. Найдите в предложении 7 слово, в котором выделяются корень, приставка, два суффикса, и выполните его морфемный и словообразовательный разбор.
7. Выпишите из предложения 3 слово, которое имеет морфологические признаки: глагол, I спр., неперех., в форме изъявит, накп., наст.вр., 3-е л., ед.ч.
8. Определите, какой частью речи является слово вот в предложении 1:
а) частица
б) местоимение
в) междометие
г) наречие
9. Выполните синтаксический разбор словосочетания рисует природу.
10. Выпишите союз, который чаще всего используется автором для связи простых предложений в составе сложных, и выполните его морфологический разбор.
11. Определите тип составного сказуемого в простом предложении, входящем в сложное предложение 7.
12. Выполните синтаксический разбор предложения 7. Составьте его схему (горизонтальную, вертикальную).
13. Определите ведущий тип связи предложений в тексте:
а) цепная
б) параллельная
14. Определите функционально-стилистическую принадлежность текста (обоснуйте ответ):
а) язык художественной литературы
б) публицистический стиль
в) научный стиль
г) официально-деловой стиль
15. Выберите предложение, которое не соответствует содержанию текста:
A. Тургенев в образе Базарова отрицает ценность вечных человеческих чувств.
Б. Тургенев показывает в романе жизнь во всей её красоте, рисует картины родительской любви к Базарову.
B. Базаров не признаёт тесной связи между родителями и детьми.
Г. Базаров в романе изображён Тургеневым со всей проницательностью писательского дара.
16. Сформулируйте отношение Н.Н. Страхова к герою романа И.С. Тургенева. Согласны ли вы с авторской позицией? Аргументируйте своё мнение в небольшом сочинении.
Вариант ответа 1
Н.Н. Страхов в своей статье, посвящённой роману И.С. Тургенева «Отцы и дети», показывает нам главного героя Евгений Базарова немного с иной стороны, чем мы привыкли видеть. В приведённом отрывке нам даётся противопоставление видения мира Базарова с тем, который в противовес ему рисует Тургенев. Исходя из данного отрывка можно сделать вывод, что Страхов видит Базарова как индивидуальную личность, однако же отличную от современного ему общества.
Базаров не желает мириться с современной ему жизнью, а также взглядами общества, в котором он живёт. Он противопоставляет себя этому обществу. Однако же это его противопоставление не означает, что Базаров не желает любви и признания. Просто, исходя из взгляда Страхова, Евгений не понимает таких явлений жизни, как любовь, дружба, искусство… Возможно, он и хотел бы понять их, но, в силу индивидуальности своего характера, не может.
В полной статье Страхова есть цитата о том, что «злоба Базарова – это только оборотная сторона его жажды любви к людям». И мы не можем полностью отбрасывать подобную точку зрения. Ведь Базаров желает развития общества. Он хочет, чтобы общество стало просвещённым, не жило в прошлом веке и прошлыми мыслями, а смотрело вперёд, в будущее.
Я думаю, что Базаров отрицал любовь только по той причине, что общество его отвергало, не принимало. Да и не хотело понять и принять. Он был одиночкой, непонятым человеком. Он стремился делать добро к людям (здесь стоит вспомнить, что Базаров был врачом и изучал физиологию человека), но общество не хотело принимать доброту и любовь от человека, который не разделял его точку зрения и ценности.
Вариант ответа 2
Отношение Н.Н. Страхова к герою романа И.С. Тургенева, Евгению Базарову, можно считать положительным и восхищенным. В его словах прослеживается осознание того, что Базаров является носителем прогрессивных идей, несмотря на свои противоречия и отказ от некоторых традиционных ценностей. Страхов подчеркивает, что Тургенев не осуждает Базарова за его отношение к природе, дружбе, любви, родительству и поэзии, а лишь ярко их изображает, придавая им красоту и значимость.
Авторская позиция, выраженная в романе «Отцы и дети», представляет собой своего рода ироническое прославление Базарова и его идей. Тургенев умело создает образ Базарова как представителя нового поколения, которое стремится к прогрессу и свободе мысли. Хотя Базаров отрицает и отвергает некоторые традиционные ценности, он все же является ярким и привлекательным персонажем, которого автор описывает с уважением и восхищением.
Я согласен с авторской позицией, выраженной в цитате Страхова. Тургенев представляет Базарова как символ разрушения старых порядков и предрассудков, в то же время сохраняя его человеческие качества и привлекательность. Роман является своеобразной борьбой и противостоянием между новыми и старыми идеями, призывая к поиску компромисса и пониманию между разными поколениями.
Тургенев, через образ Базарова, подчеркивает важность прогресса и изменений в обществе, но не лишает их человеческой сущности. Автор призывает нас открыться новым идеям и стремлениям, сохраняя в себе уважение к прошлому и его ценностям. Таким образом, авторская позиция, выраженная в романе, представляет баланс между старым и новым, что делает его актуальным и значимым и по сегодняшний день.
Вариант ответа 3
Отношение Н.Н. Страхова к герою романа И.С. Тургенева, Евгению Базарову, можно охарактеризовать как одобрительное и восхищенное. Страхов восхищается Тургеневским талантом и признает, что автор создал непревзойденного персонажа, в котором сосредоточены важные и вечные аспекты человеческой жизни.
Страхов отмечает, что Тургенев не осуждает Базарова за его отчужденность от природы, отрицание романтической любви, сомнение в связи между родителями и детьми или отторжение поэзии. Вместо этого, автор воплощает эти аспекты через образы других персонажей и показывает их красоту и значимость.
Авторскую позицию можно понимать как поддержку и уважение к свободе индивидуального выбора и самоопределению. Тургенев не ставит Базарова в ряду злодеев или дураков, а скорее показывает его как сложную и противоречивую личность, которая выражает определенные идеи и вызывает размышления у читателя.
Я согласен с авторской позицией, выраженной Страховым. В романе «Отцы и дети» Тургенев создает множество персонажей, каждый из которых имеет свои уникальные взгляды и ценности. Базаров является одним из самых ярких и сложных персонажей в произведении, и его противоречия и амбивалентность вызывают интерес и позволяют читателю задуматься над собственными убеждениями и идеалами.
Тургенев показывает, что каждый человек имеет право на свою индивидуальность и свободу выбора, даже если его взгляды противоречат общепринятым нормам и ценностям. Вместо того, чтобы осуждать и привлекать к ответственности героя за его убеждения, автор предлагает читателю задуматься над сложностью человеческой природы и призывает к толерантности и пониманию.
Таким образом, я согласен с авторской позицией, выраженной в романе. Базаров является не только отрицанием определенных аспектов жизни, но и их символическим представлением. Тургенев предоставляет нам возможность задуматься над сложностью и многогранностью человеческого существования, а не просто осуждает или превозносит героя. Это позволяет произведению оставаться актуальным и вызывать дискуссии и размышления на протяжении многих лет.

Подробный ответ

Выполнение

1. В предложении 2 слово природа употреблено в значении: весь неорганический и органический мир в его противопоставлении человеку.

2. Синонимические ряды из предложений 2—4:

  • не корит — не порочит — не упрекает — различаются оттенком значения и стилистической окраской: корить — разговорное, порочить — более книжное, упрекать — нейтральное;
  • рисует — развёртывает — изображает — различаются степенью выразительности: здесь есть градация от менее сильного к более сильному действию.

3. Средства выразительности:

  • а) параллелизм структуры предложений — предложения 2—6 построены по одной модели;
  • б) градация — в ряду рисует — развёртывает — изображает;
  • в) риторические восклицания — в тексте отсутствуют;
  • г) единоначатие — несколько предложений начинаются словом Базаров;
  • д) противопоставление — в предложениях 2—6 действия Базарова противопоставлены тому, как поступает Тургенев.

4. Из предложения 6 слова, в которых букв больше, чем звуков: только, проницательностью.

Только — [тóлкъ]

  • 1. Только — толь-ко (2 слога).
  • 2. Только — [тóлкъ].
  • 3. В слове 6 букв, 5 звуков: буква ь звука не обозначает.
  • 4. Звуки: т — [т], согласный, глухой парный, твёрдый, шумный; о — [о], гласный, ударный; л — [л], согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый; к — [к], согласный, глухой парный, твёрдый, шумный; о — [ъ], гласный, безударный.

Проницательностью — [пран’ицат’ил’наст’й’у]

  • 1. Проницательностью — про-ни-ца-тель-ность-ю (6 слогов).
  • 2. Проницательностью — [пран’ицат’ил’наст’й’у].
  • 3. В слове 17 букв, 15 звуков: буквы ь и ю не обозначают звуков полностью; ю даёт два звука после ь.
  • 4. Звуки: п — [п], согласный, глухой парный, твёрдый, шумный; р — [р], согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый; о — [а], гласный, безударный; н — [н’], согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный; и — [и], гласный, безударный; ц — [ц], согласный, глухой непарный, твёрдый, шумный; а — [а], гласный, ударный; т — [т’], согласный, глухой парный, мягкий, шумный; е — [и], гласный, безударный; л — [л’], согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный; ь — звука не обозначает; н — [н], согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый парный; о — [а], гласный, безударный; с — [с], согласный, глухой парный, твёрдый парный, шумный; т — [т’], согласный, глухой парный, мягкий парный, шумный; ь — звука не обозначает; ю — [й’у], согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий непарный.

5. Слова с проверяемыми безударными гласными в корне из предложения 2:

  • отворачивается — проверочное слово: ворот;
  • корит — проверочное слово: укор;
  • красоте — проверочные слова: красочный, красоты.

6. Слово из предложения 7: бесконечно.

  • Производящая основа: бесконечн- (в слове бесконечный).
  • Морфемный состав: бес- + -конечн- + .
  • Способ словообразования: суффиксальный.
  • Словообразовательная цепочка: конец → бесконечный → бесконечно.

7. Слово из предложения 3: отрекается.

8. Слово вот в предложении 1 — б) местоимение (указательное).

9. Синтаксический разбор словосочетания рисует природу:

  • рисует — главное слово, глагол;
  • природу — зависимое слово, имя существительное;
  • тип словосочетания: глагольное;
  • способ связи: управление;
  • значение: объектное.

10. Союз, чаще всего используемый автором для связи простых предложений в составе сложных: который (которые, которое).

  • Часть речи: союзное слово.
  • Разряд: подчинительное.
  • Строение: простой, производный.
  • Функция: соединяет простые предложения в составе сложного, выражает определительное значение.

11. В предложении 7 составное сказуемое:

  • могут бесконечно изменять — составное глагольное сказуемое;
  • остаются неизменными — составное именное сказуемое.

12. Синтаксический разбор предложения 7:

Одним словом, Тургенев стоит за вечные начала человеческой жизни, за те основные элементы, которые могут бесконечно изменять свои формы, но в сущности всегда остаются неизменными.

  • По цели высказывания: повествовательное.
  • По интонации: невосклицательное.
  • По структуре: сложноподчинённое.
  • Главная часть: Тургенев стоит за вечные начала человеческой жизни, за те основные элементы.
  • Придаточная часть: которые могут бесконечно изменять свои формы, но в сущности всегда остаются неизменными.
  • Средство связи: союзное слово которые.
  • Схема: [ВВ, — =], (которые =, но =).

13. Ведущий тип связи предложений в тексте: б) параллельная.

14. Функционально-стилистическая принадлежность текста: б) публицистический стиль.

15. Предложение, не соответствующее содержанию текста: А.

16. Н.Н. Страхов относится к Базарову с уважением и интересом. Он видит в герое сильную, противоречивую личность, носителя новых идей, а не злодея или смешного человека. Автор подчёркивает, что Тургенев не осуждает Базарова, а показывает его сложность и значительность.

Я согласен с этой позицией. Базаров действительно изображён как яркий и умный человек, который стремится к переменам и не принимает устаревшие взгляды. Но вместе с тем он слишком категоричен в своих отрицаниях и не всегда понимает ценность любви, дружбы, искусства. Поэтому образ Базарова вызывает не только уважение, но и размышления о том, что человек не может жить без вечных нравственных основ.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы