1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.96 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.96 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Спишите отрывок из рассказа Л. Н. Андреева «Вор», расставляя недостающие знаки препинания. Подчеркните сочинительные союзы, укажите их тип и функцию в предложении.

Юрасов пел и багровый отсвет заходящего солнца горел на его лице на его пальто из английского сукна и жёлтых ботинках.

Он пел провожая солнце и всё грустнее становилась его песня: как будто почувствовала птица звонкую ширь небесного пространства содрогнулась неведомою тоскою и зовёт кого-то: приди.

Солнце зашло и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо.

Серая паутина легла на лицо меркнут на нём последние отблески заката и мертвеет оно.

Приди ко мне! отчего ты не приходишь?

Солнце зашло и темнеют поля.

Так одиноко и так больно одинокому сердцу.

Так одиноко так больно.

Приди.

Солнце зашло.

Темнеют поля.

Приди же приди!

Так плакала его душа.

А поля всё темнели и только небо над ушедшим солнцем стало ещё светлее и глубже как прекрасное лицо обращённое к тому кого любят и кто тихо тихо уходит.

  1. Как музыка и природа перекликаются с душевным состоянием героя повествования?
  2. Определите роль цветовой гаммы в отрывке.
  3. Назовите приём создания выразительности во втором абзаце. Какова его роль?
Подробный ответ

Юрасов пел, и багровый отсвет заходящего солнца горел на его лице, на его пальто из английского сукна и жёлтых ботинках. Он пел, провожая солнце, и всё грустнее становилась его песня: как будто почувствовала птица звонкую ширь небесного пространства, содрогнулась неведомою тоскою и зовёт кого-то: приди. Солнце зашло, и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо. Серая паутина легла на лицо, меркнут на нём последние отблески заката, и мертвеет оно. Приди ко мне! Отчего ты не приходишь? Солнце зашло, и темнеют поля. Так одиноко и так больно одинокому сердцу. Так одиноко, так больно. Приди. Солнце зашло. Темнеют поля. Приди же, приди! Так плакала его душа. А поля всё темнели, и только небо над ушедшим солнцем стало ещё светлее и глубже, как прекрасное лицо, обращённое к тому, кого любят и кто тихо-тихо уходит.

1. В отрывке мы видим отражение внутреннего состояния лирического героя в природе и музыке, окружающих его. Герой страдает, и это отражается на окружающей его действительности: последние отблески заката, темнеют поля, плакала его душа, грустнее становилась его песня.

2. Цветовая гамма в отрывке — в серых и тёмных оттенках. Серые оттенки природы говорят нам о грусти и страданиях лирического героя. Единственным ярким цветовым пятном является багровый закат и жёлтые ботинки. Багровый закат символизирует любовь в душе лирического героя. Жёлтый цвет, вероятно, символизирует тягу к обновлению и надежде.

3. Во втором абзаце используется лексический повтор: серая паутинка, приди, так одиноко, так больно. Он усиливает выразительность текста и передаёт нарастающее чувство тоски и одиночества.

Иллюстрация к решению «Упр.96 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.96 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы