Упр.87 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания. Найдите вводные и вставные конструкции, объясните различия между ними.
- Каждую среду и субботу нас по этим дням отпускали из училища домой я неизменно являлся к нему. (А. Куприн)
- Правда когда Христиан Андерсен поселился в гостинице, то в оловянной чернильнице оставалось ещё немного чернил. (К. Паустовский)
- Глубокая казалось мировая тишина остановилась над берегом. (К. Паустовский)
- Онегин был по мненью многих судей решительных и строгих учёный малый, но педант. (А. Пушкин)
- Боязнь пустыни хотя я пустыню ещё и не видел приобрела у меня навязчивый характер. (К. Паустовский)
- Когда я попал впервые в Крым его я до того вдоль и поперёк изучил по карте, то конечно он оказался совсем другим. (К. Паустовский)
- Словом он был коренной русский барин по его выражению не терпел немецкого духу и старался в домашнем быту сохранить обычаи любезной ему старины. (А. Пушкин)
- Между прочим не особенно хвастая могу сказать, что это был превосходный театр. (В. Каверин)
- Он протянул мне руку я не могла не дать ему своей и вышел медленными шагами. (В. Гаршин)
- Мне хотелось вас заставить рассказать что-нибудь; во-первых потому что слушать меня утомительно; во-вторых нельзя проговориться; в-третьих можно узнать чужую тайну… (М. Лермонтов)
1. Каждую среду и субботу (нас по этим дням отпускали из училища домой) я неизменно являлся к нему.
2. Правда, когда Христиан Андерсен поселился в гостинице, то в оловянной чернильнице оставалось ещё немного чернил.
3. Глубокая, казалось, мировая тишина остановилась над берегом.
4. Онегин был по мненью многих судей решительных и строгих — учёный малый, но педант.
5. Боязнь пустыни (хотя я пустыню ещё и не видел) приобрела у меня навязчивый характер.
6. Когда я попал впервые в Крым (его я до того вдоль и поперёк изучил по карте), то, конечно, он оказался совсем другим.
7. Словом, он был коренной русский барин, по его выражению, не терпел немецкого духу и старался в домашнем быту сохранить обычаи любезной ему старины.
8. Между прочим, не особенно хвастая, могу сказать, что это был превосходный театр.
9. Он протянул мне руку, я не могла не дать ему своей, и вышел медленными шагами.
10. Мне хотелось вас заставить рассказать что-нибудь; во-первых, потому что слушать меня утомительно; во-вторых, нельзя проговориться; в-третьих, можно узнать чужую тайну…
Вводные конструкции выражают отношение говорящего к сообщаемому: уверенность, сомнение, порядок мыслей, источник сообщения, связь мыслей. Они не являются членами предложения и обычно выделяются запятыми.
Вставные конструкции содержат дополнительное, пояснительное замечание. Они тоже не являются членами предложения, но выделяются не только запятыми, а чаще скобками или тире.
