1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.52 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.52 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Антенна
Новые слова для новых вещей и явлений не создаются из ничего. Очень часто для них пользуются старыми словами (в науке главным образом древнегреческими и латинскими), придавая им новый смысл.
Так, например, слово «резина» существовало задолго до того, как мы узнали о каучуконосах и научились пользоваться их соком. «Резина» по-гречески и по-латыни значило просто «смола, камедь», а сейчас у нас означает не смолу вообще, а только определённого рода.
То же произошло и со словом «антенна».
Первая приёмная антенна была сделана в 1895 году изобретателем радио русским учёным А.С. Поповым. Слову этому более двух тысяч лет. Но значение его раньше было другим.
Ещё до рождения радио зоологи называли антеннами чувствительные усики у членистоногих. Но первоначально «антенна» была термином римского морского флота. Многовёсельные суда, достигавшие громадных размеров (были суда с двенадцатью и более рядами вёсел и со многими сотнями и даже тысячами гребцов), всё же снабжались и мачтой.
Реи этой мачты, забравшись на которые обнаруживали приближение противника, и назывались антеннами.
[/] Ответьте письменно на вопрос, как развитие науки и техники влияет на изменение словарного состава русского языка.
Основная мысль текста: для обозначения новых явлений в науке и технике часто пользуются старыми (зачастую заимствованными) словами, придавая им новый смысл.
Микротемы:
1. Для новых вещей часто используются старые слова.
2. Лексическое значение слова «резина» с течением времени поменялось.
3. Первоначально словом «антенна» обозначали чувствительные усики у членистоногих, а также морских термином.
Текст относится к научно-популярному стилю. В нём присутствуют термины (каучуконосы, антенна, зоологи, членистоногие). Слова в тексте преимущественно однозначные. Текст логически построен, нет резкого перехода от одной темы к другой. Также тексту присуща абстрактность и объективность. Текст написан в доступной форме для широкого круга читателей (т.е. значение непонятных терминов объясняется доступным языком и с доступными примерами).
С появлением новых научных открытий и технических средств языку требуется какое-либо название. Как правило, названием является калька этого явления с языка той страны, где произошло открытие. (например, Интернет, айфон, мессенджер, менеджер). Таким образом, происходит наполнение языка новыми словами, а также производными от этих слов (компьютер — компьютерный).

Подробный ответ

Выполнение

Основная мысль текста: для обозначения новых явлений в науке и технике часто используют старые, нередко заимствованные слова, придавая им новый смысл.

Микротемы:

  1. Для новых вещей и явлений часто используются старые слова.
  2. Лексическое значение слова «резина» со временем изменилось.
  3. Слово «антенна» сначала обозначало усики у членистоногих, а затем морской термин.

Текст относится к научно-популярному стилю. В нём есть термины: каучуконосы, антенна, зоологи, членистоногие. Изложение логичное, последовательное, объективное. При этом текст написан доступно, с понятными примерами, поэтому рассчитан на широкого читателя.

С появлением новых научных открытий и технических средств в языке появляются новые слова. Чаще всего они заимствуются из других языков или образуются на основе уже существующих слов. Так словарный состав русского языка постоянно пополняется и изменяется.

Ответ

Развитие науки и техники приводит к появлению новых слов и к изменению значений уже известных слов. Язык пополняется новыми терминами и заимствованиями, а старые слова получают новое значение.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы