Упр.25 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин
Упр.25 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Задача
Выпишите из предложений метафоры, эпитеты, сравнения и олицетворения. Как вы думаете, на основе каких сходств предметов или явлений у слов возникли переносные значения, положенные в основу этих тропов?
- Целый день осыпаются с клёнов силуэты багряных сердец. (Н. Заболоцкий)
- И сердце готово к вершине бежать из груди. (В. Высоцкий)
- Под ним Казбек, как грань алмаза, снегами вечными сиял… (М. Лермонтов)
- В каждый гвоздик душистой сирени, распевая, вползает пчела. (А. Фет)
- Навис покров угрюмой нощи на своде дремлющих небес; в безмолвной тишине почили дол и рощи, в седом тумане дальний лес. (А. Пушкин)
- Не жалею, не зову, не плачу, всё пройдёт, как с белых яблонь дым… (С. Есенин)
- Терек воет, дик и злобен, меж утёсистых громад, буре плач его подобен, слёзы брызгами летят. (М. Лермонтов)
- Знаю я, что не цветут там чащи, не звенит лебяжьей шеей рожь. (С. Есенин)
- И кудри их белы, как утренний снег над славной главою кургана. (А. Пушкин)
Подробный ответ
Метафоры:
- силуэты багряных сердец — на основе сходства цвета;
- бежать из груди — на основе сходства явления;
- распевая, вползает пчела — на основе сходства явления;
- навис покров — на основе сходства явления;
- слёзы брызгами летят — на основе сходства предмета.
Эпитеты:
- вечными снегами;
- душистой сирени;
- угрюмая нощь;
- дремлющие небеса;
- безмолвная тишина;
- седой туман;
- дальний лес;
- утёсистые громады.
Сравнения:
- как грань алмаза;
- как с белых яблонь;
- буре плач его подобен;
- слёзы брызгами;
- лебяжьей шеей;
- как утренний снег над славной главою кургана.
Олицетворения:
- почили дол и рощи;
- Терек воет;
- слёзы летят;
- не звенит рожь.
Целый день осыпаются с клёнов силуэты багряных сердец.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
[= -].
Сердце
- Сердце — сер-дце (2 слога).
- Сердце — [с’эрцэ].
- В слове 6 букв: 2 гласных и 4 согласных.
- Согласные звуки:
- с — [с’]: согласный, глухой парный, мягкий, шумный;
- р — [р]: согласный, звонкий непарный, сонорный, твёрдый;
- д — не образует звука;
- ц — [ц]: согласный, глухой непарный, твёрдый, шумный.
- Гласные звуки:
- е — [э]: гласный, ударный;
- е — [э]: гласный, безударный.
- В слове 5 звуков: 2 гласных и 3 согласных. Согласная буква д не образует звука.
Распевая
- Распевая — деепричастие (что делая?).
- Начальная форма — распевать.
- Постоянные признаки:
- несовершенный вид;
- переходный;
- невозвратное;
- 1 спряжение.
- Неизменяемая форма глагола.
- В предложении является обстоятельством (вползает как? распевая).
(С) яблонь
- (С) яблонь — имя существительное (с чего?).
- Начальная форма: яблоня.
- Постоянные признаки:
- неодушевлённое;
- нарицательное;
- женский род;
- 1 склонение.
- Непостоянные признаки:
- множественное число;
- родительный падеж.
- В предложении является обстоятельством (пройдёт каким образом? как с белых яблонь).
Утренний
И кудри их белы, как утренний снег над славной главою кургана.
Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, осложнённое сравнительным оборотом, полное.
[- =, -…-].
Другие учебники
Другие предметы






