1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.241 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.241 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». Определите тип текста. Укажите его характерные особенности.

Это была крошечная клетушка, шагов в шесть длиной, имевшая самый жалкий вид с своими жёлтенькими, пыльными и всюду отставшими от стены обоями, и до того низкая, что чуть-чуть высокому человеку становилось в ней жутко, и всё казалось, что вот-вот стукнешься головой о потолок. Мебель соответствовала помещению: было три старых стула, не совсем исправных, крашеный стол в углу, на котором лежало несколько тетрадей и книг; уже по тому одному, как они были запылены, видно было, что до них давно уже не касалась ничья рука; и, наконец, неуклюжая большая софа, занимавшая чуть не всю стену и половину ширины всей комнаты, когда-то обитая ситцем, но теперь в лохмотьях и служившая постелью Раскольникову. Часто он спал на ней так, как был, не раздеваясь, без простыни, покрываясь своим старым, ветхим, студенческим пальто, и с одною маленькою подушкой в головах, под которую подкладывал всё, что имел белья, чистого и заношенного, чтобы было повыше изголовье. Перед софой стоял маленький столик. Трудно было более опуститься и обнеряшиться; но Раскольникову это было даже приятно в его теперешнем состоянии духа. Он решительно ушёл от всех, как черепаха в свою скорлупу, и даже лицо служанки, обязанной ему прислуживать и заглядывавшей иногда в его комнату, возбуждало в нём желчь и конвульсии. Так бывает у иных мономанов, слишком на чём-нибудь сосредоточившихся.

  1. Объясните постановку знаков препинания в выделенном предложении.
  2. Найдите в тексте окказиональное слово (индивидуально-авторский неологизм), объясните его значение и способ образования.
  3. Разделите текст на абзацы и сформулируйте их микротемы.
Подробный ответ

Тип речи — описание. Текст представляет собой описание комнаты, в которой живёт Раскольников.

Особенности типа речи: наличие художественно-выразительных средств, таких как эпитеты, сравнения, характеристика предметов, находящихся в комнате.

1. Объяснение знаков препинания

Мебель соответствовала помещению: было три старых стула, не совсем исправных, крашеный стол в углу, на котором лежало несколько тетрадей и книг; уже по тому одному, как они были запылены, видно было, что до них давно уже не касалась ничья рука; и, наконец, неуклюжая большая софа, занимавшая чуть не всю стену и половину ширины всей комнаты, когда-то обитая ситцем, но теперь в лохмотьях и служившая постелью Раскольникову.

Двоеточие стоит после обобщающего слова перед однородными членами. Запятыми выделены причастные обороты и придаточные предложения. Точка с запятой разделяет части сложного предложения, внутри которых уже есть знаки препинания. Запятыми выделено вводное слово наконец и сравнительный оборот.

2. Окказиональное слово

Обнеряшиться — выглядеть как можно более неряшливо, неухоженно. Образовано приставочным способом от прилагательного неряшливый.

3. Микротемы

  1. Комната Раскольникова.
  2. Мебель, составлявшая интерьер комнаты.
  3. Отражение обстановки комнаты как отражение внутреннего состояния Раскольникова.


Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы