Упр.208 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из книги «Введение в науку о языке». Объясните правописание выделенных слов.

Как рождаются слова? Почему данный предмет назван так, а не иначе? Почему в разных языках одни и те же понятия называются разными словами, как и почему с течением времени меняется значение слова? Эти вопросы интересовали человечество ещё в глубокой древности.
В одном старинном рассказе повествовалось о том, как некий мастеровой случайно присутствовал на учёном диспуте астрономов о природе Млечного Пути. Мастеровой очень заинтересовался тайной мироздания; когда диспут был окончен, он подошёл к одному маститому учёному и сказал: «Не откажите мне в любезности ответить на вопрос. Я понимаю, как люди научились определять расстояние между звёздами, как они вычислили их вес, уяснили их физические свойства и познали многое другое, но скажите, пожалуйста, как люди узнали названия звёзд и планет?»
В этом рассказе хорошо подмечено, что для большинства людей вопрос о том, что обозначает то или иное слово, почему вещь или понятие называется именно так, представляется странным и неуловимым.
Существовали разные теории, разъяснявшие данный вопрос. Одни утверждали, что название определяется природой называемого предмета. «Если это не так, — говорили они, — почему же мы не можем называть предмет любым словом?» Однако ни одна теория не решила правильно проблемы природы названия.
Чаще всего в названиях отражаются какие-то наиболее яркие, бросающиеся в глаза признаки того или иного предмета, явления. В таких словах, как «подснежник», «горихвостка», «подсвечник», «напёрсток» и подобных, связь между названием и называемым предметом, явлением мотивирована. Подснежник, по-видимому, поразил когда-то человека своим ранним появлением весной, когда на полях ещё лежит снег. Вот эту особенность данного цветка человек и использовал для наименования самого цветка…
(По Р. Будагову)

Выделите морфемы в словах подсвечник, напёрсток, подснежник, горихвостка. Укажите способ их образования.
Какой частью речи является слово мастеровой? Как оно образовано?
Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст. Что будет отражать ваш заголовок: тему или основную мысль?
Сколько микротем в тексте? Можно ли разделить текст на абзацы по-другому?
К какому типу и стилю речи относится текст? Подтвердите своё мнение аргументами.
Составьте тезисы текста.
Напишите сочинение на тему «Рождение слова». Подумайте, каким стилем речи вы воспользуетесь. С помощью Интернета найдите материал по этой теме.
Лексическая система языка постоянно изменяется. Учёные-лексикографы фиксируют новые по своему звучанию слова и аббревиатуры, отмечают новые значения у слов, уже имеющихся в языке. Непременной принадлежностью словарей новых слов стало описание происхождения слов, пополнивших литературный язык в последние десятилетия. Пользуясь интернет-ресурсами, составьте список слов, которые, по вашему мнению, войдут в активный словарный состав русского языка. Объясните значение и происхождение этих слов.

Подробный ответ

Течением — проверочное слово: течь.

Рассказе — приставка рас- перед глухим согласным.

Присутствовал — приставка при- имеет значение приближения; слово словарное.

Млечного Пути — название созвездия.

Физические — проверочное слово: физика; отвечает на вопрос «какие?».

Обозначает — приставка обо- является неизменяемой; проверочное слово: знать.

Вещь — существительное женского рода 3-го склонения.

Называется — что делает?

Представляется — неизменяемая приставка пред-; проверочное слово: ставить; что делает?

Разъяснявшие — твёрдый знак после приставки на согласный перед гласным я.

Отражаются — приставка от- является неизменяемой; что делают?

Подснежник — приставка под- является неизменяемой; подснежник — подснежника, гласный при склонении слова не выпадает.

Горихвостка — чередование -гор-/-гар-, в безударном положении пишется гласный о; сложное слово, образованное при помощи соединительной гласной о после твёрдого согласного.

Подсвечник — неизменяемая приставка под-; сочетание чн пишется без мягкого знака; подсвечник — подсвечника, гласный при склонении слова не выпадает.

Напёрсток — неизменяемая приставка на-; напёрсток — напёрстка, при склонении слова гласный в суффиксе выпадает.

Мастеровой — имя существительное. Образовано путём перехода из одной части речи в другую, из прилагательного в существительное.

Название: «Как даются названия явлениям и предметам?»

Тема: рождение слова.

Основная мысль: названия и значения слов — неуловимые явления.

Микротемы:

Вечные вопросы значения и названия слов.
Притча о мастеровом.
Разные теории происхождения названия и значения слов.
Теория о связи между названием и называемым предметом.

Первый абзац можно разделить на три: в первый выделить главные вопросы, во второй — притчу о мастеровом, в третий — рассуждение о происхождении названий.

Стиль текста: публицистический.

Тип речи: рассуждение.

Текст содержит тезис, аргументы и вывод. Он обращён к читателю, в нём есть риторические вопросы и вводные слова.

Тезисы:

Вопросы о том, как рождается слово и почему одно и то же явление в разных языках называется по-разному, интересуют человечество с древности.
Притча о мастеровом показывает, что вопрос о происхождении названий кажется людям трудным и неуловимым.
Существуют разные теории происхождения названий, но ни одна из них не объясняет проблему полностью.
Чаще всего в названиях отражаются яркие признаки предмета или явления.

Сочинение «Рождение слова»

Рождение слова — это удивительный процесс, в котором можно увидеть творчество и развитие языка. Слово возникает из мысли, потребности назвать предмет, явление или действие. Оно может появиться как новое образование на основе уже существующих слов или прийти в язык из другого языка.

Слова рождаются по-разному. Одни создаются с помощью приставок, суффиксов и сложения основ, другие заимствуются из других языков. Со временем язык меняется, и вместе с ним меняется словарный состав. Появляются новые слова, а старые могут приобретать новые значения.

Каждое слово имеет свою историю. В нём отражаются жизнь народа, его культура и представления о мире. Поэтому изучение происхождения слов помогает лучше понять не только язык, но и историю людей, которые на нём говорят.

Таким образом, рождение слова — это не случайность, а важная часть жизни языка. Благодаря словам человек может точно выражать мысли, общаться и передавать знания следующим поколениям.

Слова, которые могут войти в активный словарный состав русского языка: