Упр.207 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

В 1870 году Сав..а Иванович Мамонтов, владел..ц крупных предприятий, человек, г..ревший неуг..симой любовью к иску..тву, покупает усад..бу Абрамцево.
Художников, членов Мамонтовского кру..ка, об..ед..няло стремление к созданию ру(с,сс)кого нац..онального иску(с,сс)тва, оп..рающегося на народное творчество. Фоном их жизни в Абрамцев., была пр..крас..ная природа: тёмные леса и в..сёлые перелески, зори, дог..рающие над лугами, где белеет тонкий туман. Омуты и заводи, окружающие ма(с,сс)ы леса. Ржаные поля, белые от пыли, пр..хотливо в..ющиеся пр..сёлоч..ные дороги. Неуд..вительно, что в такой о..становке творчество било ключ..м и что здесь был создан ряд замечательных произведений, составивший славу ру(с,сс)кой живописи.
В Абрамцев… Репин ..делал первый набросок «Запорожцев», в соседней деревне Репихов.. написал «Проводы (ново)бранца».
В.М. Васнецов писал своих богатырей, использовав для фона долину реки Вори возле дома. Извес..ная «Алёнушка» родилась в соседнем селе Ахтырка.
В.А. Серов написал в абрамцевской столовой свой ш..девр «Девоч..ку с персиками» — портрет дочери Мамонтова, Вероч..ки.
М.В. Нестеров в своих полотнах «Пустынник», «В..дение отроку Варфоломею» на основе окружающего усад..бу п..йзажа дал тонко и прочу..ствованно изображение ру(с,сс)кой природы.
И по сей день эти места служат источ..ником вдохновения для художников, призванных украсить в дальнейшем своими именами страницы истории ру(с,сс)кой живописи.
(Я. Пахомов)
1. Найдите в тексте метафоры. Какую роль они играют?
Метафоры: неугасимая любовь; веселые перелески; зори, догорающие над лугами; белеет туман; источник вдохновения.
Метафоры являются средствами выразительности в тексте. Метафоры используются автором для того, чтобы придать большую наглядность и зримость тем процессам и явлениям, которые они описывает. Также метафоры помогают более точно увидеть взгляд самого автора.
2. Подчеркните устойчивое словосочетание и объясните его смысл.
Устойчивое словосочетание: (творчество) бьет ключом.
Значение: проявлять наивысшую активность, генерировать новые идеи и действия.
3. Охарактеризуйте постоянные и непостоянные морфологические признаки собственных имён существительных (пять-шесть слов по выбору).
Савва — постоянные признаки: собственное, одушевленное, конкретное, мужской род, 1 склонение; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.
Нестеров — постоянные признаки: собственное, одушевленное, конкретное, мужской род, 2 склонение; непостоянные признаки: единственное число, именительный падеж.
Варфоломею — постоянные признаки: собственное, одушевленное, конкретное, мужской род, 2 склонение; непостоянные признаки: единственное число, дательный падеж.
(в) Абрамцеве — постоянные признаки: собственное, неодушевленное, конкретное, средний род, 2 склонение; непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
(в) Репихове — постоянные признаки: собственное, неодушевленное, конкретное, средний род, 2 склонение; непостоянные признаки: единственное число, предложный падеж.
4. Укажите, какими членами предложения являются существительные в третьем и последнем абзацах текста.

Подробный ответ

Выполнение

В 1870 году Савва Иванович Мамонтов, владелец крупных предприятий, человек, горевший неугасимой любовью к искусству, покупает усадьбу Абрамцево.

Художников, членов Мамонтовского кружка, объединяло стремление к созданию русского национального искусства, опирающегося на народное творчество. Фоном их жизни в Абрамцеве была прекрасная природа: тёмные леса и весёлые перелески, зори, догорающие над лугами, где белеет тонкий туман. Омуты и заводи, окружающие массы леса. Ржаные поля, белые от пыли, прихотливо вьющиеся просёлочные дороги. Неудивительно, что в такой обстановке творчество било ключом и что здесь был создан ряд замечательных произведений, составивших славу русской живописи.

В Абрамцеве Репин сделал первый набросок «Запорожцев», в соседней деревне Репихове написал «Проводы новобранца».

В. М. Васнецов писал своих богатырей, использовав для фона долину реки Вори возле дома. Известная «Алёнушка» родилась в соседнем селе Ахтырка.

В. А. Серов написал в абрамцевской столовой свой шедевр «Девочку с персиками» — портрет дочери Мамонтова, Верочки.

М. В. Нестеров в своих полотнах «Пустынник», «Видение отроку Варфоломею» на основе окружающего усадьбу пейзажа дал тонко и прочувствованно изображение русской природы.

И по сей день эти места служат источником вдохновения для художников, призванных украсить в дальнейшем своими именами страницы истории русской живописи.

1. Метафоры: неугасимая любовь; весёлые перелески; зори, догорающие над лугами; белеет туман; источник вдохновения.

Метафоры делают текст более образным и выразительным, помогают ярче представить описываемые картины природы и передать отношение автора.

2. Устойчивое словосочетание: творчество бьёт ключом.

Значение: проявлять наивысшую активность, бурно развиваться.

3. Савва — собственное, одушевлённое, конкретное, мужской род, 1-е склонение; единственное число, именительный падеж.

Нестеров — собственное, одушевлённое, конкретное, мужской род, 2-е склонение; единственное число, именительный падеж.

Варфоломею — собственное, одушевлённое, конкретное, мужской род, 2-е склонение; единственное число, дательный падеж.

Абрамцеве — собственное, неодушевлённое, конкретное, средний род, 2-е склонение; единственное число, предложный падеж.

Репихове — собственное, неодушевлённое, конкретное, средний род, 2-е склонение; единственное число, предложный падеж.

4. В третьем абзаце существительные являются разными членами предложения: Абрамцеве — обстоятельство, Репин — подлежащее, набросок и Проводы — дополнения, деревне — обстоятельство, новобранца — дополнение. В последнем абзаце: места — подлежащее, источником — именная часть составного сказуемого, вдохновения, художников, именами, страницы, истории, живописи — дополнения.