Упр.203 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте фрагменты из поэмы Н. А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо». Выпишите слова с пропущенными буквами, объясните орфограммы, выделите суффиксы. Какую стилистическую окраску придают словам данные суффиксы? С какой целью они используются в поэме?

I. В каком году — рассчитывай,
В какой земле — угадывай,
На столбовой дорож..ньке
Сошлись семь мужиков:
Семь временнообязанных,
Подтянутой губернии,
Уезда Терпигорева,
Пустопорожней волости,
Из смежных деревень:
Заплатова, Дыряева,
Разутова, Знобишина,
Горелова, Неелова —
Неурожайна тож,
Сошлися — и заспорили:
Кому живётся весело,
Вольготно на Руси?
II. Всех прежде зайка серенький
Из кустика соседнего
Вдруг выскочил, как встрёпанный,
И наутёк пошёл!
За ним галчата малые
Вверху берёзы подняли
Противный, резкий писк.
А тут ещё у пеночки
С испугу птенч..к крохотный
Из гнёзд..шка упал;
Щебечет, плачет пеночка,
Где птенч..к? — не найдёт!
III. Широкая дорож..нька,
Берёзками обставлена,
Далёко протянулася,
Песчана и глуха.
По сторонам дорож..ньки
Идут холмы пологие
С полями, с сенокосами,
А чаще с неудобною,
Заброшенной землёй.

Выпишите из отрывков сложные существительные и прилагательные, укажите способ их образования.
Объясните способ образования имён собственных в первом фрагменте.
Какие приёмы устного народного творчества использованы в представленных отрывках?

Подробный ответ

1. Временнообязанные — время + обязать + -ен- + -анн- (сложение с суффиксацией);

Терпигорев — терпеть + горе + -и- + -ев- (сложение с суффиксацией);

Пустопорожняя — пустой + порожний (сложение);

Сенокосы — сено + косить + ∅ (сложение с суффиксацией).

2. Имена собственные в первом фрагменте образованы так:

Терпигорев — терпеть + горе + -и- + -ев- (сложение с суффиксацией);
Заплатов — заплатка + -ов- (суффиксальный способ);
Дыряев — дырка + -ев- (суффиксальный способ);
Разутов — разуть + -ов- (суффиксальный способ);
Знобишин — знобить + -ш- + -ин- (суффиксальный способ);
Горелов — гореть + -ов- (суффиксальный способ);
Неелов — от словосочетания «не ел» + -ов-;
Неурожайна — неурожайный + -к- (суффиксальный способ).

3. В представленных отрывках использованы приёмы русского народного творчества, прежде всего фольклорные мотивы. Это и образ «дороженьки», и названия деревень. Первые строки: «В каком году — рассчитывай, / В какой земле — угадывай, / На столбовой дороженьке / Сошлись семь мужиков» — напоминают зачин русских народных сказок. Во втором отрывке животные описаны с помощью выразительных эпитетов, сближающих их с персонажами фольклорных рассказов и легенд.

Ответ: суффиксы придают словам разговорную стилистическую окраску; в поэме они помогают передать народную, деревенскую речь и фольклорный колорит.