1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.191 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.191 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из статьи «Живые барометры» (цикл «Живые часы и барометры»).

Так, человек заметил, что за несколько часов до резкого похолодания воробьи начинают усиленно утеплять свои жилища. Вороны, сороки забираются под крыши, прячут голову под крыло. Куры рано садятся на насест и стараются залезть повыше. Гусь поджимает лапу, прячет нос под крыло. Поза спящей домашней кошки тоже зависит от окружающей температуры, если холодно — кошка свёртывается в «клубок». А некоторые животные и насекомые при низкой температуре впадают в спячку, но случись оттепель — и они просыпаются: появятся на снегу паучки, клопики, снеговые блохи, комарики, ледничники, оживляются воробьи, весело начинают чирикать снегири, и с громким криком затевают «игры» вороны и галки. О перемене погоды вас предупредит домовой паук. Если к вечеру он начнёт спускаться по паутине, — значит, быть оттепели.

  1. Какое предложение должно быть первым в этом тексте?

    А. Температурное чувство живых организмов служит им не для ориентации или обнаружения пищи, а для обеспечения благополучной жизнедеятельности — постоянно поддерживать оптимальную температуру тела животного.

    Б. Растения и животные, насекомые и птицы могут служить человеку живыми барометрами, подсказывающими приближение ненастной погоды.
  2. Сформулируйте основную мысль текста.
  3. Определите способ и средства связи предложений в тексте.
Подробный ответ

Стиль текста — научно-популярный, тип — описание. Текст представляет собой художественно-образное описание. Несмотря на наличие конкретных терминов, он не основан на доказательной базе. В тексте есть художественно-выразительные средства, например эпитеты: спящая, снеговые, домовой.

1. б) Растения и животные, насекомые и птицы могут служить человеку живыми барометрами, подсказывающими приближение ненастной погоды.

2. Основная мысль — при изменении погоды поведение живых существ тоже меняется.

3. Тип связи предложений — параллельный. Средства связи — существительные, называющие живые существа: животные — воробьи — вороны — куры — гусь — кошка — насекомые — паук — он.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы