1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.188 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.188 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Наиболее высокая первичная продукция на суше отмечена в экосистемах влажных тропических лесов, а в океане — в экосистемах коралловых рифов. Она достигает 25 г сухого органического вещества на 1 м2 за сутки. Это предельные возможности природных экосистем в современных условиях. Средняя продуктивность степей, лесов, лугов, озёр составляет от 5 до 15 г на 1 м2 за сутки. В этих же пределах варьируется и продукция сельскохозяйственных угодий, и лишь очень интенсивное земледелие с большими дополнительными вложениями средств и энергии может повысить её до величины, близкой к максимальной.
Обширные пространства на суше и в океанах — жаркие или холодные пустыни, скалистые ландшафты, тундры, а также центральные океанические акватории — отличаются крайне низкой продуктивностью — от 0,5 до 3—4 г органического вещества на 1 м2 за сутки. Основным фактором, ограничивающим фотосинтез растений, может выступить недостаток влаги или необходимых биогенных элементов, как, например, вдали от берегов в центральных частях океана.
а) термины: первичная продукция; экосистема, влажные тропические леса, экосистемы коралловых рифов, органическое вещество, сельскохозяйственные угодья, земледелие, океанические акватории, фотосинтез, биогенные элементы. Данные термины относятся к биологии.
единицы измерения: 25 г сухого органического вещества; средняя продуктивность степей от 5 до 15 г на 1 м2 за сутки; крайне низкая продуктивность — от 0,5 до 3-4 г органического вещества на 1 м2 за сутки.
б) преобладающие части речи: существительные, числительные.
в) синтаксические конструкции: простые предложения, осложнённые однородными подлежащими или определениями, а также причастными оборотами («…ограничивающим фотосинтез растений…»); сложносочинённые предложения.
Вывод: текст относится к научному стилю речи. В нём присутствует большое количество терминов, цифр, изложение последовательное и логичное, предложения простые, максимально короткие. В предложениях отсутствуют художественно-выразительные средства, а также эмоциональная окрашенность.

Подробный ответ

Выполнение

а) Термины: первичная продукция, экосистема, влажные тропические леса, экосистемы коралловых рифов, органическое вещество, сельскохозяйственные угодья, земледелие, океанические акватории, фотосинтез, биогенные элементы. Эти термины относятся к биологии.

Единицы измерения: 25 г сухого органического вещества; от 5 до 15 г на 1 м2 за сутки; от 0,5 до 3—4 г органического вещества на 1 м2 за сутки.

б) Преобладающие части речи: существительные, числительные.

в) Синтаксические конструкции: простые предложения, осложнённые однородными подлежащими или определениями, а также причастными оборотами; сложносочинённые предложения.

Вывод: текст относится к научному стилю речи. В нём много терминов и числовых данных, изложение последовательное и логичное, предложения простые и краткие. В тексте нет художественно-выразительных средств и эмоциональной окрашенности.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы