Упр.179 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. Чтобы разделить дробь на дробь, то для этой цели нужно числителя первой дроби помножить на знаменателя второй, и это будет числителем частного. (А. Чехов) 2. В диком лесу, в январе, за костром, месяцы-братья сидели кругом… Копьями груду костра шевеля, в ночь поджидали к себе февраля. (К. Случевский) 3. С гостями рядом на скамьях сажали пыльного скелета. (С. Дуров) 4. Надобно знать, что для меня выписана была из Москвы географическая карта. Я решился сделать из неё змей. (А. Пушкин)
5. В самом деле, что было бы с нами, если бы вместо общеудобного правила: чин чина почитай, ввелось в употребление другое, например: ум ума почитай? (А. Пушкин) 6. Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал. (А. Пушкин) 7. Я не люблю трупов и покойников, и мне всегда неприятно, когда переходит мою дорогу длинная погребальная процессия. (Н. Гоголь)

Подробный ответ

Выполнение

1. Чтобы разделить дробь на дробь, то для этой цели нужно числителя первой дроби помножить на знаменателя второй, и это будет числителем частного.

2. В диком лесу, в январе, за костром, месяцы-братья сидели кругом… Копьями груду костра шевеля, в ночь поджидали к себе февраля.

3. С гостями рядом на скамьях сажали пыльного скелета.

4. Надобно знать, что для меня выписана была из Москвы географическая карта. Я решился сделать из неё змея.

5. В самом деле, что было бы с нами, если бы вместо общеудобного правила: чин чина почитай, ввелось в употребление другое, например: ум ума почитай?

6. Он, правда, в туз из пистолета в пяти саженях попадал.

7. Я не люблю трупов и покойников, и мне всегда неприятно, когда переходит мою дорогу длинная погребальная процессия.

Во всех примерах форма слова связана со значением одушевлённости и неодушевлённости: у слов, называющих живые существа или воспринимаемых как живые, винительный падеж совпадает с родительным, а у слов, обозначающих предметы, — с именительным.