1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.175 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.175 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. Уж день клонился к вечеру, идут путём-дорогою, навстречу едет поп. (Н. Некрасов) 2. Подниматься вверх по склону горы оказалось делом достаточно сложным. 3. И пройдёт про нас славушка немалая, ото востока слава до запада, до того города до Ростовского, до того ли попа до ростовского, до твоего батюшки-родителя. (Былина)
4. Было приятно, что каждый покупатель получил бесплатный подарок. 5. Проснулось эхо гулкое, пошло гулять-погуливать, пошло кричать-покрикивать, как будто подзадоривать упрямых мужиков. (Н. Некрасов) 6. Первый дебют — и такой провал! 7. Я видел это собственными глазами, слышал собственными ушами… (Н. Кошанский) 8. Там, если б два коня столкнулись, назад бы оба не вернулись… (М. Лермонтов) 9. Пусть, думаю, живёт, я его усыновлю и воспитаю, чтоб из него большой механик вышел впоследствии. (А. Платонов) 10. До своей смерти она была жива и носила с базара мягкие бублики, посыпанные маком… (А. Чехов) 11. Эх, путь-дорожка фронтовая! Не страшна нам бомбёжка любая… (Б. Ласкин)

Подробный ответ

Выполнение

1. Уж день клонился к вечеру, идут путём-дорогою, навстречу едет поп. — средство художественной выразительности: плеоназм путём-дорогою характерен для былинной и народно-поэтической речи.

2. Подниматься вверх по склону горы оказалось делом достаточно сложным. — речевая ошибка: лишнее слово вверх, так как глагол подниматься уже содержит значение движения вверх.

3. И пройдёт про нас славушка немалая, ото востока слава до запада, до того города до Ростовского, до того ли попа до ростовского, до твоего батюшки-родителя. — средство художественной выразительности: тавтология и плеоназм используются как приём, свойственный былинной речи.

4. Было приятно, что каждый покупатель получил бесплатный подарок. — речевая ошибка: слово бесплатный лишнее, так как подарок и так предполагает безвозмездность.

5. Проснулось эхо гулкое, пошло гулять-погуливать, пошло кричать-покрикивать, как будто подзадоривать упрямых мужиков. — средство художественной выразительности: повтор и однокоренные слова создают фольклорный, напевный характер речи.

6. Первый дебют — и такой провал! — речевая ошибка: слово первый лишнее, потому что дебют уже означает первое выступление.

7. Я видел это собственными глазами, слышал собственными ушами… — средство художественной выразительности: повтор усиливает выразительность и подчёркивает достоверность сообщения.

8. Там, если б два коня столкнулись, назад бы оба не вернулись… — средство художественной выразительности: повтор и параллелизм создают фольклорную стилизацию.

9. Пусть, думаю, живёт, я его усыновлю и воспитаю, чтоб из него большой механик вышел впоследствии. — средство художественной выразительности: повтор и избыточность речи помогают передать живую разговорную интонацию персонажа.

10. До своей смерти она была жива и носила с базара мягкие бублики, посыпанные маком… — средство художественной выразительности: намеренная тавтология используется для стилизации под разговорную речь.

11. Эх, путь-дорожка фронтовая! Не страшна нам бомбёжка любая… — средство художественной выразительности: плеоназм путь-дорожка усиливает эмоциональность и песенный характер текста.



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы