Упр.174 Часть 1 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте отрывок из повести «Золотая роза». Определите его тему. Выпишите предложение, в котором, как вы считаете, заключена основная мысль. Напишите сочинение-рассуждение с опорой на основную мысль текста.

Если бы природа могла чувствовать благодарность к человеку за то, что он проник в её тайную жизнь и воспел её красоту, то прежде всего эта благодарность выпала бы на долю писателя Михаила Михайловича Пришвина.
Михаил Михайлович — это было имя для города. А в тех местах, где Пришвин был «у себя дома», — в сторожках объездчиков, в затянутых таинственным туманом речных поймах, под тучами и звёздами полевого русского неба — звали его просто Михалычем. И, очевидно, огорчались, когда этот удивительный, запоминавшийся с первого взгляда человек исчезал в городах, где только ласточки, гнездясь под железными крышами, напоминали ему о просторах его «журавлиной родины».
Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. В таком образе жизни заключается величайший здравый смысл, потому что человек, живущий по своему сердцу и в полном согласии со своим внутренним миром, — всегда создатель, обогатитель и художник.
Неизвестно, что создал бы Пришвин, если бы остался агрономом (это была его первая профессия). Во всяком случае, он вряд ли бы открыл миллионам людей русскую природу как мир тончайшей и светлой поэзии. Просто на это у него не хватило бы времени.
Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго мира» природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.
(По К. Паустовскому)

Допишите схему — заполните недостающие звенья, приведите примеры слов.
Приведите примеры существительных (два-три слова) каждого склонения.
Охарактеризуйте непостоянные морфологические признаки выделенных слов: «благодарность», «поймах», «Пришвина», «создатель», «своего», «глаза».
Выпишите существительные, обозначающие профессию, укажите суффиксы, с помощью которых они образованы.
Сколько микротем содержится в тексте? Сформулируйте их.
Определите тип текста и его функционально-стилевую принадлежность. Приведите аргументы.
В чём вы видите смысл жизни? Что, по вашему мнению, должно определять выбор жизненного пути человека?
Почему междометия и звукоподражательные слова стоят обособленно от других частей речи?
Назовите формы глагола, которые часть учёных относят к самостоятельным частям речи.

Подробный ответ

Основная мысль: «Жизнь Пришвина — доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца».

Тема: роль призвания в жизни человека.

Человек должен стремиться жить по призванию, по велению своего сердца. Когда человек находит своё истинное призвание, он обретает гармонию, внутреннюю свободу и счастье. Жизнь по призванию означает делать то, что действительно нравится, и в чём человек может принести пользу другим.

Следовать своему призванию не всегда легко: это требует смелости, терпения и постоянной работы над собой. Но именно такой путь помогает человеку раскрыть свои способности, стать лучше и добиться настоящих результатов. Если человек живёт в согласии со своим внутренним миром, его жизнь становится осмысленной и наполненной.

Я согласен с мыслью автора: каждый человек должен искать своё дело и не бояться идти за своим сердцем. Только тогда жизнь будет по-настоящему счастливой и полезной для людей.

1.

Части речи

Самостоятельные	Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол, наречие
Служебные	Предлоги, союзы, частицы
Особые	Междометия, звукоподражательные слова

2.

1-е склонение (женский и мужской род с окончаниями на -а/-я): свеча, яблоня, папа.

2-е склонение (мужской род с нулевым окончанием и средний род): стол, конь, окно.

3-е склонение (женский род с мягким знаком на конце): молодёжь, печь, рожь.

3.

благодарность — единственное число, винительный падеж;
поймах — множественное число, предложный падеж;
Пришвина — единственное число, родительный падеж;
создатель — единственное число, именительный падеж;
своего — единственное число, средний род, родительный падеж;
глаза — единственное число, родительный падеж.

4.

Объездчик — суффикс -чик-, художник — суффикс -ник-, агроном — образовано от двух основ при помощи соединительной гласной о.

5.

В тексте 4 микротемы:

Благодарность природы Пришвину.
Две сущности (городская и «природная») Пришвина.
Основная цель в жизни — жить по призванию.
Если бы Пришвин остался агрономом, он мог бы не увидеть красоту природы.

6.

Тип речи — рассуждение.

Стиль речи — публицистический.

Текст содержит тезис, аргументы и вывод. Автор убеждает читателя в том, что человек должен жить по призванию, и приводит в пример жизнь М. М. Пришвина.

7.

Смысл жизни для каждого человека свой. Каждый сам выбирает свой жизненный путь, ориентируясь на собственные мысли, чувства, способности и интересы. Важно, чтобы этот путь был честным и приносил пользу не только самому человеку, но и окружающим.

8.

Междометия и звукоподражательные слова стоят обособленно от других частей речи, потому что они не называют предметы, признаки, действия или количества. Междометия выражают чувства и побуждения, а звукоподражательные слова передают звуки. Они не являются членами предложения и обычно не изменяются.