1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.140 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.140 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте стихотворение М. Ю. Лермонтова «Молитва».

    Я, Матерь Божия, ныне с молитвою
    Пред твоим образом, ярким сиянием,
    Не о спасении, не перед битвою,
    Не с благодарностью иль покаянием,
    Не за свою молю душу пустынную,
    За душу странника в мире безродного;
    Но я вручить ходу деву невинную
    Тёплой заступнице мира холодного.

    Окружи счастием душу достойную;
    Дай ей сопутников, полных внимания,
    Молодость светлую, старость покойную,
    Сердцу незлобному мир упования.

    Срок ли приблизится часу прощальному
    В утро ли шумное, в ночь ли безгласную —
    Ты восприять пошли к ложу печальному
    Лучшего ангела душу прекрасную.

    Определите, как строится это сложное синтаксическое целое. Какие части в нём выделяются? Какие лексические и грамматические средства используются (служебные слова, формы глаголов, анафоры, повторы)?

  2. Какую роль в инверсии играют определения?

  3. Выделите антонимические пары. Какие из антонимов являются общепринятыми, а какие — индивидуально-авторскими? Приведите соответствующие синонимы.

Подробный ответ

В качестве синтаксического целого стихотворение представляет собой молитву, выраженную в стихотворных строках. Оно состоит из двух частей: зачина и основной части. В зачине обозначается сам факт молитвы: «Я, Матерь Божия, ныне с молитвою…» Далее следует основная часть — собственно просьба, обращённая к Богоматери.

Стихотворение пронизано эмоциональностью и экспрессией. Для её выражения используются следующие лексико-грамматические средства:

  • эпитеты: ярким сиянием, душу пустынную, странника безродного, сердцу незлобному;
  • анафора: не о спасении, не с благодарностью, не за свою молю…;
  • метафора: час прощальный, тёплой заступнице мира холодного;
  • ассонанс: повторение гласных у, а, о, а также согласных р, м, н, л;
  • инверсия: в минуту жизни трудную.
  1. Инверсия — стилистическая фигура, в которой слова используются в обратном порядке. В тексте она придаёт речи особую эмоциональность и подчёркивает нужный смысл. Определение при инверсии обычно стоит после определяемого слова, поэтому на нём делается смысловой акцент.

  2. Антонимические пары:

    • благодарность — покаяние (индивидуально-авторские); синонимы: признательность — раскаяние;
    • тёплый — холодный (общепринятые); синонимы: горячий — мёрзлый;
    • душу пустынную — душу достойную (индивидуально-авторские); синонимы: одинокая душа — заслуживающая душа;
    • молодость светлую — старость покойную (индивидуально-авторские); синонимы: юность радостную — старость спокойную;
    • утро шумное — ночь безгласную (индивидуально-авторские); синонимы: бурный рассвет — сумерки безмолвные.


Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы