1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.125 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.125 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

1. Гляжу поднимается медленно в гору лошадка везущая хворосту воз. (Н. Некрасов) 2. Мне в первый раз пришёл в голову вопрос что же их может занимать ежели они нисколько не заботятся о нас? И из этого вопроса возникли другие как и чем они живут как воспитывают своих детей учат ли их пускают ли играть как наказывают? (Л. Толстой) 3. До сих пор я не знаю не могу окончательно для себя решить было ли у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже? (В. Солоухин) 4. Здесь же внизу, у земли, ещё было сумеречно и сонно густо синела под ногами первая снежная наметь таинственно проступали опушённые морозной синевой ивняки в низинах синели припорошённые кочки и высились заиндевелые подсвечники кем-то расставленные по всему подсинённому лугу. (Е. Носов) 5. Я вижу у борта стоит будочка из неё торчит труба вроде самоварной. (В. Бианки) 6. Теперь уже редко бываю в тех местах занесло затянуло заилило забило песком последние сейм-ские омута. (Е. Носов) 7. Рыба не брала говорят при низком атмосферном давлении ей не до поклёвок. (Е. Носов)
8. Я приподнялся и замер не показалось ли? Нет не показалось чавканье походило на замедленные неуверенные шаги слышимые пока ещё в отдалении с тыльной стороны палатки. (Е. Носов) 9. Я стараюсь исправить свою ошибку снимаю фуражку поворачиваюсь в угол брички читаю молитвы и крещусь. (Л. Толстой).

Подробный ответ

1. Гляжу: поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз.

2. Мне в первый раз пришёл в голову вопрос, что же их может занимать, ежели они нисколько не заботятся о нас? И из этого вопроса возникли другие: как и чем они живут, как воспитывают своих детей, учат ли их, пускают ли играть, как наказывают?

3. До сих пор я не знаю, не могу окончательно для себя решить: было ли у человеческого искусства два пути с самого начала или оно раздвоилось гораздо позже?

4. Здесь же, внизу, у земли, ещё было сумеречно и сонно: густо синела под ногами первая снежная наметь, таинственно проступали опушённые морозной синевой ивняки, в низинах синели припорошённые кочки и высились заиндевелые подсвечники, кем-то расставленные по всему подсинённому лугу.

5. Я вижу: у борта стоит будочка, из неё торчит труба вроде самоварной.

6. Теперь уже редко бываю в тех местах: занесло, затянуло, заилило, забило песком последние сеймские омута.

7. Рыба не брала, говорят, при низком атмосферном давлении ей не до поклёвок.

8. Я приподнялся и замер: не показалось ли? Нет, не показалось: чавканье походило на замедленные, неуверенные шаги, слышимые пока ещё в отдалении с тыльной стороны палатки.

9. Я стараюсь исправить свою ошибку: снимаю фуражку, поворачиваюсь в угол брички, читаю молитвы и крещусь.

Возможны варианты постановки знаков препинания в предложениях 1, 5, 6, 7, 8, 9.



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы