1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Гольцова 10-11 класс
Упр.108 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)
Гольцова, Шамшин
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Гольцова, Шамшин

Упр.108 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Выполните синтаксический разбор сложноподчинённых предложений.

  1. Хороши летние туманные дни, хотя охотники их и не любят. (И. Тургенев)
  2. Петя с Долоховым проехали часового, который мрачно ходил по мосту. (Л. Толстой)
  3. И слышно было до рассвета, как ликовал француз. (М. Лермонтов)
  4. Я не хочу, чтоб свет узнал мою таинственную повесть. (М. Лермонтов)
  5. Дуня сидела на ручке кресла, как наездница на своём английском седле. (А. Пушкин)
  6. Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду. (К. Паустовский)
Подробный ответ

1. Хороши летние туманные дни, хотя охотники их и не любят.

[= -], хотя (- =).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении сказуемое хороши, отвечает на вопрос несмотря на что?, присоединяется союзом хотя; это придаточное обстоятельственное уступки, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

2. Петя с Долоховым проехали часового, который мрачно ходил по мосту.

[- =], который (=).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении дополнение часового, отвечает на вопрос какого?, присоединяется союзным словом который; это придаточное определительное, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

3. И слышно было до рассвета, как ликовал француз.

[=], как (= -).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении сказуемое слышно было, отвечает на вопрос что?, присоединяется союзом как; это придаточное определительное, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

4. Я не хочу, чтоб свет узнал мою таинственную повесть.

[- =], чтоб (- =).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении сказуемое не хочу, отвечает на вопрос чего именно?, присоединяется союзом чтоб; это придаточное изъяснительное, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

5. Дуня сидела на ручке кресла, как наездница на своём английском седле.

[- =], как (-).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении сказуемое сидела, отвечает на вопрос как?, присоединяется союзом как; это придаточное обстоятельственное образа действия, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

6. Через окно я увидел, как большая серая птица села на ветку клёна в саду.

[- =], как (- =).

1 — главное, 2 — придаточное; оно поясняет в главном предложении сказуемое увидел, отвечает на вопрос что?, присоединяется союзом как; это придаточное изъяснительное, находится после главного; перед придаточным предложением ставится запятая.

Иллюстрация к решению «Упр.108 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.108 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.108 Часть 2 ГДЗ Гольцова 10-11 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы