Упр.77 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
- Подберите тексты с цепным и параллельным способами связи предложений. Подчеркните в них грамматические основы. Укажите средства цепной связи.
В художественной литературе авторы используют различные способы связи предложений для обеспечения логической последовательности и целостности текста. Два основных типа таких связей — цепная и параллельная.
Цепная связь
Цепная связь предполагает последовательное развитие мысли, когда каждое последующее предложение связано с предыдущим, подхватывая и развивая его содержание.
Однажды осенью, на возвратном пути с отъезжего поля, я простудился и занемог. К счастью, лихорадка застигла меня в уездном городе, в гостинице; я послал за доктором. Через полчаса явился уездный лекарь, человек небольшого роста, худенький и черноволосый.
Грамматические основы: я простудился и занемог; лихорадка застигла; я послал; лекарь явился.
Средства цепной связи: лексический повтор (я), синонимическая замена (доктор — уездный лекарь), местоименная замена (меня).
Параллельная связь
Параллельная связь характеризуется тем, что предложения связаны общей темой, но каждое из них относительно самостоятельно и не зависит напрямую от содержания предыдущего.
В необыкновенной, никогда не слыханной тишине зарождается рассвет. Небо на востоке зеленеет. Голубым хрусталём загорается на заре Венера — это лучшее время суток. Спит вода, спят кувшинки, спят, уткнувшись носами в коряги, рыбы, спят птицы — всё спит, и только совы летают около костра, медленно и бесшумно, как комья белого пуха.
Грамматические основы: рассвет зарождается; небо зеленеет; Венера загорается; вода спит, кувшинки спят, рыбы спят, птицы спят, совы летают.
Здесь предложения объединены общей картиной утренней природы и расположены параллельно, без последовательного развития одной мысли из другой.
