1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.678 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.678 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст.

    Глупо всё получилось. Незачем было мне в атаку ходить. Комбат должен управлять, а не в атаку ходить. Вот и науправлял. Положился на первый батальон. А ведь точно договорился с Синицыным: как дам красную ракету, открыть огонь из всех видов оружия, устроить маленькую демонстрацию, чтоб дать возможность моим остаткам занять новые позиции. Впрочем, они, кажется, стреляли. Это Харламов с начальником связи завозились. А зубастый капитан точно предчувствовал, о флангах спрашивал. Вот злится сейчас, должно быть. Или торжествует. Он, по-моему, из такой породы людей. Звонит, вероятно, уже по всем телефонам: «Говорил я, предупреждал… а он даже слушать не хотел. Прогнал. Вот и довоевался…» Можно, конечно, прорваться сейчас к своим. Но к чему это приведёт? Сопку потеряем и чёрта с два уже получим. Сидеть без дела, отстреливаться тоже глупо. Но не будут же наши лежать там, на той стороне оврага, сложа руки. И третьему батальону сейчас в самый раз начать действовать, отрезать мост и соединяться с нами. Дня на два боеприпасов у нас хватит. Даже если всё время придётся отражать атаки. Почти весь вчерашний день наши пулемёты нарочно молчали, патроны экономили. Гранаты тоже есть. Людей вот только маловато. И все на пятачке. От мин немецких отбоя не будет. В начале пятого немцы переходят в атаку. Пытаются проползти незаметно. Пулемёты наши ещё не пристреляны, но отражаем мы эту первую атаку довольно легко. Немцы даже до окопов не дошли.

    В. Некрасов

    Определите тему текста. Выделите в тексте ключевые слова.

  2. К какому типу речи относится текст? Свой ответ обоснуйте.

  3. От чьего лица ведётся повествование?

  4. Найдите в тексте фразеологизмы. Объясните их значение. Подберите к ним синонимы.

  5. Выпишите из текста имена числительные. Укажите их разряд.

  6. Каким способом образовано слово «комбат»? Запишите три примера слов, образованных тем же способом.

  7. Объясните написание слова «прист­реляны». Приведите свои примеры на все орфограммы, которые вы прокомментировали.

  8. Найдите в тексте односоставные предложения. Определите их тип.

  9. Выпишите из текста вводные слова.

  10. Составьте схему предложения с прямой речью.

    Звонит, вероятно, уже по всем телефонам: «Говорил я, предупреждал… а он даже слушать не хотел. Прогнал. Вот и довоевался…»

Подробный ответ

1) Глупо всё получилось. Незачем было мне в атаку ходить. Комбат должен управлять, а не в атаку ходить. Вот и науправлял. Положился на первый батальон. А ведь точно договорился с Синицыным: как дам красную ракету, открыть огонь из всех видов оружия, устроить маленькую демонстрацию, чтоб дать возможность моим остаткам занять новые позиции. Впрочем, они, кажется, стреляли. Это Харламов с начальником связи завозились. А зубастый капитан точно предчувствовал, о флангах спрашивал. Вот злится сейчас, должно быть. Или торжествует. Он, по-моему, из такой породы людей. Звонит, вероятно, уже по всем телефонам: «Говорил я, предупреждал… а он даже слушать не хотел. Прогнал. Вот и довоевался…» Можно, конечно, прорваться сейчас к своим. Но к чему это приведёт? Сопку потеряем и чёрта с два уже получим. Сидеть без дела, отстреливаться тоже глупо. Но не будут же наши лежать там, на той стороне оврага, сложа руки. И третьему батальону сейчас в самый раз начать действовать, отрезать мост и соединяться с нами. Дня на два боеприпасов у нас хватит. Даже если всё время придётся отражать атаки. Почти весь вчерашний день наши пулемёты нарочно молчали, патроны экономили. Гранаты тоже есть. Людей вот только маловато. И все на пятачке. От мин немецких отбоя не будет. В начале пятого немцы переходят в атаку. Пытаются проползти незаметно. Пулемёты наши ещё не пристреляны, но отражаем мы эту первую атаку довольно легко. Немцы даже до окопов не дошли.

Ответ

Тема текста: размышления командира о ходе боя, его ошибках, положении солдат и предстоящих военных действиях.

Ключевые слова: атака, комбат, позиции, огонь, фланги, капитан, телефоны, прорваться, сопка, боеприпасы, пулемёты, гранаты, немцы, окопы, отражать.

Тип речи: повествование. В тексте события и мысли героя передаются в развитии, в определённой последовательности; используются глаголы действия, показывающие ход боя.

Повествование ведётся: от первого лица.

Фразеологизмы:

  • сложа руки — бездействовать, ничего не делать; синонимы: бездельничать, бездействовать;
  • чёрта с два — ни за что, никогда; синонимы: ни за что, ни в коем случае.

Имена числительные:

  • два — количественное;
  • первый, третьему, пятого, первую — порядковые.

Слово «комбат» образовано способом аббревиации. Примеры: замполит, завхоз, военкомат.

Пристреляны — пишется с при-, так как обозначает неполноту действия; в суффиксе краткого причастия пишется -н-. Примеры: прибрежный, присесть, прикрепить; молоко, потеряем, хотел; предупреждённый, отражена, предсказанный.

Односоставные предложения:

  • Глупо всё получилось — безличное;
  • Незачем было мне в атаку ходить — безличное;
  • Вот и науправлял — неопределённо-личное;
  • Положился на первый батальон — неопределённо-личное;
  • А ведь точно договорился с Синицыным — неопределённо-личное;
  • как дам красную ракету — определённо-личное;
  • открыть огонь из всех видов оружия — безличное;
  • устроить маленькую демонстрацию — безличное;
  • чтоб дать возможность моим остаткам занять новые позиции — безличное;
  • Вот злится сейчас — неопределённо-личное;
  • Или торжествует — неопределённо-личное;
  • Звонит, вероятно, уже по всем телефонам — неопределённо-личное;
  • Прогнал — неопределённо-личное;
  • Вот и довоевался — неопределённо-личное;
  • Можно, конечно, прорваться сейчас к своим — безличное;
  • К чему это приведёт? — определённо-личное;
  • Сопку потеряем — определённо-личное;
  • чёрта с два уже получим — определённо-личное;
  • Сидеть без дела, отстреливаться тоже глупо — безличное;
  • И третьему батальону сейчас в самый раз начать действовать — безличное;
  • отрезать мост и соединяться с нами — безличное;
  • Дня на два боеприпасов у нас хватит — определённо-личное;
  • Даже если всё время придётся отражать атаки — безличное;
  • Людей вот только маловато — безличное;
  • От мин немецких отбоя не будет — неопределённо-личное;
  • Пытаются проползти незаметно — неопределённо-личное.

Вводные слова: впрочем, кажется, должно быть, по-моему, вероятно, конечно.

Схема предложения с прямой речью: А: «П…»

Иллюстрация к решению «Упр.678 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.678 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.3 / 5
Другие учебники
Другие предметы