Упр.674 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте текст.
Одно из самых больших достояний человечества и самых больших удовольствий человека — возможность общаться с себе подобными. Счастье общения оценивает каждый, кому по тем или иным причинам приходится его лишаться, долгое время оставаясь в одиночестве. Недаром одним из самых тяжёлых наказаний преступника считается заключение его в одиночную камеру. Человеческое общение изучается целым рядом наук: социологией, психологией, лингвистикой, медициной, этнографией и другими. И только совместные усилия учёных позволят нам ответить на вопрос, что же такое общение, в чём его специфика, каковы закономерности этого сложного явления. Казалось бы, нет ничего естественнее и проще, чем разговаривать с кем-то. Однако наш повседневный быт даёт немало примеров тому, что общаться мы иногда не умеем или делаем это недостаточно хорошо.
(Н. Формановская)
Определите тему текста. Выделите ключевые слова.
Сформулируйте позицию автора. Согласны ли вы с ней? Обоснуйте свою точку зрения.
Какие афоризмы, крылатые выражения, цитаты о счастье общения вы знаете?
К какому стилю и типу речи относится текст? Обоснуйте свой ответ.
Подберите однокоренные слова к слову один. Укажите части речи.
Выпишите слова, начинающиеся с не-. Объясните их правописание. Сформулируйте правило написания не со словами разных частей речи.
Произведите морфологический анализ слова время. Укажите грамматические основы в простых предложениях.
Одно из самых больших достояний человечества и самых больших удовольствий человека — возможность общаться с себе подобными.
Недаром одним из самых тяжёлых наказаний преступника считается заключение его в одиночную камеру.
Человеческое общение изучается целым рядом наук: социологией, психологией, лингвистикой, медициной, этнографией и другими.
Составьте схему 1-го предложения второго абзаца.
Человеческое общение изучается целым рядом наук: социологией, психологией, лингвистикой, медициной, этнографией и другими.
Объясните постановку знаков препинания в последнем предложении.
Однако наш повседневный быт даёт немало примеров тому, что общаться мы иногда не умеем или делаем это недостаточно хорошо.
Какой частью речи является слово однако?
Однако наш повседневный быт даёт немало примеров тому, что общаться мы иногда не умеем или делаем это недостаточно хорошо.
1) Тема текста: значение общения в жизни человека, его роль в обществе и науке, а также трудности, связанные с умением правильно общаться.
Ключевые слова: общение, человечество, удовольствие, одиночество, наказание, науки, социология, психология, лингвистика, специфика, закономерности, повседневный быт, неумение общаться.
2) Позиция автора: общение — одно из важнейших достоинств человечества и одно из самых больших удовольствий человека. Особенно остро ценность общения ощущается тогда, когда человек вынужден находиться в одиночестве. Общение изучается разными науками, однако в повседневной жизни люди не всегда умеют правильно общаться или делают это недостаточно хорошо.
С этой позицией можно согласиться. Общение действительно играет важную роль в жизни человека: помогает выражать мысли, находить поддержку, учиться и развиваться. Без общения человек чувствует одиночество, а его социальные навыки ослабевают.
3) Афоризмы и крылатые выражения о счастье общения:
- «Счастье — это когда тебя понимают».
- «Человек живёт общением».
- «Настоящее общение возможно только между равными».
- «Общение — это искусство, а не просто обмен словами».
- «Крепкие отношения строятся на умении слушать».
4) Стиль речи — научно-публицистический. Тип речи — рассуждение.
5) Однокоренные слова к слову один:
- одиночество — существительное;
- одиночка — существительное;
- одинокий — прилагательное;
- одиннадцатый — числительное;
- одиноко — наречие;
- одиночно — наречие;
- одиночить — глагол (устар.).
6) Слова, начинающиеся на не-: недаром, немало, недостаточно.
Правило написания не с разными частями речи:
- С существительными и прилагательными не пишется слитно, если слово без не не употребляется или его можно заменить синонимом без не: неправда (ложь), неграмотный (безграмотный).
- Раздельно не пишется при противопоставлении с союзом а и при словах, усиливающих отрицание: не друг, а враг, совсем не интересный.
- С глаголами и деепричастиями не пишется раздельно: не знать, не думая. Слитно пишется только в словах, которые без не не употребляются: ненавидеть.
- С причастиями не пишется слитно без зависимых слов, а раздельно — при наличии зависимых слов или в краткой форме: некрашеный забор, не прочитанная мной книга, задание не выполнено.
- С наречиями на -о, -е не пишется слитно, если слово можно заменить синонимом без не: недалеко (близко), немало (много). Раздельно — при противопоставлении и усилении отрицания: не быстро, а медленно, совсем не интересно.
- С местоимениями не обычно пишется раздельно: не я, не мой; слитно — в отрицательных и неопределённых местоимениях без предлога: некто, нечто.
- С числительными не пишется раздельно: не два, не первый.
7) Морфологический разбор слова время:
| Часть речи | имя существительное |
| Начальная форма | время |
| Постоянные признаки | нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение |
| Непостоянные признаки | в зависимости от контекста: именительный или винительный падеж, единственное число |
| Синтаксическая роль | в предложении может быть подлежащим, дополнением, обстоятельством |
8) Грамматические основы простых предложений:
- возможность общаться;
- заключение считается;
- общение изучается.
9) Схема 1-го предложения второго абзаца:
[ ], : [ ], [ ], [ ], [ ] и [ ].
10) В последнем предложении запятая стоит между частями сложноподчинённого предложения: однако наш повседневный быт даёт немало примеров того, что общаться мы иногда не умеем или делаем это недостаточно хорошо.
Слово однако является противительным союзом, синонимичным союзу но.
