Упр.65 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

1. Тема текста выражена через эмоционально окрашенные высказывания, риторические вопросы и обобщённые размышления. Автор использует яркие эпитеты («удивительный город», «великолепный ампир»), метафоры («каждый дом для меня живой»), а также перечисления, создающие эффект многогранности восприятия Ленинграда.

Именительный представления («Площадь искусств. Тут и — поэзия в образе Пушкина; живопись и скульптура — знаменитый на весь мир Русский музей…») помогает автору выразить мысль предельно ясно и чётко. Такая конструкция создаёт эффект перечисления, усиливает значимость каждого элемента и подчёркивает, что все перечисленные виды искусства составляют единое целое, связанное с культурным наследием Ленинграда.

2. Средства синтаксиса, создающие разговорную интонацию:

1. Восклицательные предложения («Ленинград… Удивительный город!») передают восхищение, делают речь живой и эмоциональной.
2. Риторические вопросы и восклицания создают эффект беседы с читателем, побуждают к размышлению.
3. Эллипсис («И всё же — приеду и…») придаёт тексту динамику, имитируя устную речь.
4. Парцелляция усиливает выразительность и подчёркивает ключевые моменты («Неисчерпаемо.»).
5. Односоставные и назывные предложения («Площадь искусств.») создают впечатление лаконичности и афористичности.

Характеристика предложений по цели высказывания и эмоциональной окраске:

1. «Ленинград… Удивительный город!» — повествовательное, восклицательное.
2. «Одно из самых прекрасных созданий на свете.» — повествовательное, эмоционально-экспрессивное.
3. «Я вот родился здесь и учился, становился самостоятельным человеком, знаю здесь каждый угол, каждый дом для меня живой…» — повествовательное, эмоционально-экспрессивное.
4. «И всё же — приеду и… не могу передать это чувство: всё знакомо до мельчайших подробностей!» — повествовательное, восклицательное.
5. «И как великое произведение искусства каждый раз ново.» — повествовательное, эмоционально-экспрессивное.
6. «Неисчерпаемо.» — назывное, восклицательное.
7. «И сколько тут соединилось времён и событий, талантов и судеб и красоты, расчётов тончайших и пылкого вдохновения, озарённых мгновений и долгих трудов…» — повествовательное, эмоционально насыщенное.
8. «Сколько слилось в одно прекрасное целое!» — восклицательное, риторическое.
9. «Площадь искусств.» — назывное, повествовательное, экспрессивное.
10. «Тут и — поэзия в образе Пушкина; живопись и скульптура — знаменитый на весь мир Русский музей; театр; архитектура — великолепный ампир; и музыка — Филармония.» — повествовательное, перечислительное, эмоционально насыщенное.
11. «О ней и пойдёт мой рассказ.» — повествовательное, заключительное.

3. Графическое оформление второго абзаца отличается тем, что в нём используется перечисление с выделением каждого элемента на новой строке. Такое оформление помогает логически структурировать информацию, делает перечисление более выразительным и акцентирует внимание на каждом виде искусства.

Связь с «данным» и «новым» такова: в начале сообщается «данное» — общая тема («Площадь искусств»), а далее следуют «новые» элементы — конкретные виды искусства. Благодаря этому мысль раскрывается постепенно и чётко.

4. Автор создаёт восторженный, вдохновенный и патриотический настрой. Он передаёт глубокую любовь к Ленинграду, восхищение его красотой, культурным богатством и историческим значением.

Средства языка: эпитеты («удивительный город», «великолепный ампир», «пылкое вдохновение»), метафоры («каждый дом для меня живой»), риторические вопросы, перечисления, парцелляция.

Риторические фигуры: риторическое восклицание, риторическое утверждение, градация.