Упр.549 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Спишите стихотворение М. И. Цветаевой, расставляя недостающие знаки препинания. Укажите знаки препинания с разделительной и выделительной функциями. Прокомментируйте авторские знаки препинания.
Моим стихам написанным так рано
Что и не знала я что я — поэт
Сорвавшимся как брызги из фонтана
Как искры из ракет,
Ворвавшимся как маленькие черти
В святилище где сон и фимиам
Моим стихам о юности и смерти —
Нечитанным стихам! —
Разбросанным в пыли по магазинам
(Где их никто не брал и не берёт!)
Моим стихам как драгоценным винам
Настанет свой черёд.
Моим стихам, написанным так рано,
что и не знала я, что я — поэт,
сорвавшимся, как брызги из фонтана,
как искры из ракет,
ворвавшимся, как маленькие черти
в святилище, где сон и фимиам,
моим стихам о юности и смерти —
нечитанным стихам! —
разбросанным в пыли по магазинам
(где их никто не брал и не берёт!)
моим стихам, как драгоценным винам,
настанет свой черёд.
В стихотворении Марины Цветаевой используются знаки препинания, выполняющие разделительную и выделительную функции.
Разделительные знаки препинания:
- Запятые — разделяют однородные члены и части сложных предложений: Моим стихам, написанным так рано,; что и не знала я, что я — поэт; сорвавшимся, как брызги из фонтана, как искры из ракет.
Выделительные знаки препинания:
- Тире — выделяет вставную конструкцию: моим стихам о юности и смерти — нечитанным стихам! —.
- Скобки — выделяют пояснительное замечание: (где их никто не брал и не берёт!).
Авторские знаки препинания помогают передать особую интонацию и эмоциональность. Тире в строке — нечитанным стихам! — подчёркивает горечь и обиду поэтессы, а скобки в строке (где их никто не брал и не берёт!) усиливают ощущение заброшенности и невостребованности стихов.
