1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бабайцева 10-11 класс
Упр.500 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Бабайцева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Бабайцева

Упр.500 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст о выдающемся учёном-русисте В. В. Виноградове.

    Один из самых замечательных русских языковедов XX века академик Виктор Владимирович Виноградов (1895—1969) был учёным, продолжавшим и развивавшим традиции той русской филологической школы, последователи которой, обладая глубокой гуманитарной эрудицией, в своих исследованиях не проводили резкой грани между проблематикой, лежащей в сферах языкознания и литературоведения, стилистики и текстологии, теоретической лингвистики и практического применения её результатов.

    Перу В. В. Виноградова принадлежит более трёхсот работ, посвящённых самым разным вопросам русской филологии: это фундаментальные исследования по истории русского языка, по его грамматике, лексике, труды о языке и стиле писателей-классиков, текстологии, лексикографические и историографические работы. Во всех этих областях учёным было сказано новое слово; им создана целая школа учеников, которые продолжали и продолжают развивать его идеи.

    В. В. Виноградов многие годы работал над монографией, посвящённой истории слов и устойчивых выражений, задуманной им как исследование путей развития русской лексики и фразеологии в её неразрывной связи с историей общественной мысли и культуры русского народа. Начиная с 20-х годов XX века, в течение нескольких десятилетий он любовно и тщательно собирал материалы, касающиеся истории слов и выражений, принадлежащих литературному языку, русским народным говорам, народной разговорной речи, истории славянизмов, древних и новых заимствований, индивидуальных новообразований, профессионализмов, жаргонизмов.

    Был собран огромный и неоценимый материал, рассредоточенный по таким источникам, которые уже тогда были редки и малодоступны. Те свои разыскания, которые В. В. Виноградов считал относительно законченными, он публиковал в виде статей и заметок в русских и зарубежных журналах и сборниках, многие из этих изданий сейчас стали малодоступны или вообще недоступны для читателей, некоторые просто утрачены.

    Однако в таком виде опубликована была только часть большой работы: многое осталось в рукописях, в незаконченных этюдах и набросках, просто в виде снабжённых заметками выписок из художественных произведений, словарей, из работ других авторов — историков, этнографов, фольклористов, литературоведов; сами эти наброски и выборки, замечания к ним представляют большой научный и познавательный интерес.

    (Н. Шведова)

    Определите стиль и жанр текста.

  2. Подготовьте пересказ текста.

  3. Напишите небольшой портретный очерк об одном из современных учёных. При сборе материалов обращайтесь к интернет-ресурсам.

Подробный ответ

Стиль текста: научно-популярный.

Жанр текста: очерк.

Один из самых замечательных русских языковедов XX века Виктор Владимирович Виноградов (1895–1969) был учёным, продолжившим и развившим традиции русской филологической школы. Её последователи, обладая глубокой гуманитарной эрудицией, не проводили резкой грани между языкознанием и литературоведением, стилистикой и текстологией, теоретической лингвистикой и практическим применением её результатов.

Перу Виноградова принадлежит более трёхсот работ, посвящённых самым разным вопросам русской филологии: это исследования по истории русского языка, его грамматике и лексике, труды о языке и стиле писателей-классиков, текстологии, лексикографические и историографические работы. Во всех этих областях учёным было сказано новое слово; им создана школа учеников, которые продолжали и продолжают развивать его идеи.

Многие годы В. В. Виноградов работал над монографией, посвящённой истории слов и устойчивых выражений. Он задумал её как исследование путей развития русской лексики и фразеологии в неразрывной связи с историей общественной мысли и культуры русского народа. С 20-х годов XX века он тщательно собирал материалы, касающиеся истории слов и выражений, принадлежащих литературному языку, русским народным говорам, разговорной речи, истории славянизмов, древних и новых заимствований, индивидуальных новообразований, профессионализмов и жаргонизмов.

Был собран огромный и неоценимый материал, рассредоточенный по редким и малодоступным источникам. Те разыскания, которые Виноградов считал относительно законченными, он публиковал в виде статей и заметок в русских и зарубежных журналах и сборниках. Однако в таком виде была опубликована только часть большой работы: многое осталось в рукописях, незаконченных этюдах и набросках. Эти материалы представляют большой научный и познавательный интерес.

Максим Анисимович Кронгауз

Максим Анисимович Кронгауз — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор РГГУ и НИУ ВШЭ. Он родился 11 марта 1958 года в Москве. После окончания филологического факультета МГУ Кронгауз продолжил обучение в аспирантуре, а затем работал научным редактором, преподавателем, заведующим кафедрой и директором Института лингвистики РГГУ.

Учёный занимается структурной и прикладной лингвистикой, семиотикой, проблемами грамматики, семантики, прагматики и теории диалога. Он опубликовал около 200 научных работ, а также написал популярные книги о русском языке. Кронгауз известен как учёный, который умеет говорить о сложных лингвистических вопросах просто и интересно. Его труды помогают лучше понять современный русский язык и его развитие.

В 2011 году Максиму Анисимовичу было присвоено звание «Почётный работник высшего профессионального образования Российской Федерации», а в 2013 году он получил специальный приз премии «Просветитель» за беззаветное служение делу просветительства.

Иллюстрация к решению «Упр.500 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы