Упр.393 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Сравните две трактовки словосочетаний, которые есть в школьных учебниках.
1. «Словосочетание — это соединение двух (и более) самостоятельных слов, связанных между собой грамматически и по смыслу. <…> По характеру связи между словами словосочетания делятся на подчинительные и сочинительные».
Бабайцева В. В., Чеснокова Л. Д. Русский язык: Теория. 5—9 классы. Учебник для общеобразовательных учреждений.
II. 1. «Словосочетание состоит из главного и зависимого слов… Словосочетание, как и слово, называет предметы, действия и их признаки, но только более конкретно, точно, так как зависимое слово уточняет, конкретизирует смысл главного».
Бархударов С. Г., Крючков С. Е., Максимов Л. Ю., Чешко Л. А. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.
2. «Словосочетание — синтаксическая конструкция, образуемая соединением двух или более знаменательных (самостоятельных) слов на основе подчинительной связи. Эта связь осуществляется грамматически и по смыслу или только по смыслу».
Разумовская М. М., Львова С. И., Капинос В. И., Львов В. В. Русский язык. Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений.
В зимние сумерки около нашей деревни бродят и воют голодные и злые волки.
Сколько видов словосочетаний выделяется при первой трактовке; при второй?
При какой трактовке словосочетаний, по вашему мнению, полнее раскрывается строение предложений?
Какая трактовка словосочетаний более основательно готовит к изучению связей слов в предложении?

Подробный ответ

1) При первой трактовке выделяется 7 словосочетаний, при второй — 5 словосочетаний.

2) Первая трактовка полнее раскрывает строение предложений, так как включает в анализ и подчинительные, и сочинительные связи.

3) Первая трактовка более основательно готовит к изучению связей слов в предложении, потому что позволяет увидеть все возможные связи между словами.