Упр.224 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент сказа Н. С. Лескова «Левша (Сказ о тульском косом Левше и о стальной блохе)».
На другой день поехали государь с Платовым в кунсткамеры. Больше государь никого из русских с собою не взял, потому что карету им подали двухсестную. Приезжают в пребольшое здание — подъезд неописанный, коридоры до бесконечности, а комнаты одна в одну, и, наконец, в самом главном зале разные огромадные бюстры, и посредине под Балдахином стоит Аболон полведерский.
<…>
Англичане сразу стали показывать разные удивления и пояснять, что к чему у них приноровлено для военных обстоятельств: буреметры морские, мерблюзьи мантоны пеших полков, а для конницы смолевые непромокабли. Государь на всё это радуется, всё кажется ему очень хорошо, а Платов держит свою ажидацию, что для него всё ничего не значит.
<…>
Государь взглянул на пистолю и наглядеться не может. Взахался ужасно.
— Ах, ах, ах! — говорит, — как это так… как это даже можно так тонко сделать!
— И к Платову по-русски оборачивается и говорит: — Вот если бы у меня был хотя один такой мастер в России, так я бы этим весьма счастливый был и гордился, а того мастера сейчас же благородным бы сделал.
А Платов на эти слова в ту же минуту опустил правую руку в свои большие шаровары и тащит оттуда ружейную отвёртку. Англичане говорят: «Это не отворяется», а он, внимания не обращая, ну замок ковырять. Повернул раз, повернул два — замок и вынулся. Платов показывает государю собачку, а там на самом сугибе сделана русская надпись: «Иван Москвин во граде Туле».
Произведите анализ текста.
Определите тему, тип речи, стиль, ключевые слова, средства связи частей текста, синтаксические, морфологические, лексические, морфемные и словообразовательные особенности.
Особое внимание обратите на вопросы: какие здесь есть «искажённые» слова? Какие «правильные» слова должны быть на их месте?
Попробуйте объяснить причины «искажения» слов. Как называется явление сближения слов на основе их внешнего, обманчивого сходства?
1. Фрагмент сказа Н. С. Лескова «Левша» следует читать с нужной интонацией, передавая удивление, восхищение, иронию и уверенность персонажей. Особенно важно выделить эмоциональные реплики государя и решительные действия Платова.
2. Николай Семёнович Лесков (1831–1895) — русский писатель XIX века, представитель реализма. Его произведения отличаются яркой народной речью, живыми характерами и вниманием к жизни простого человека.
3. Текст относится к художественному стилю. Для него характерны образность, эмоциональность, разговорные элементы и искажённые слова, передающие сказовую манеру повествования.
4. Тип речи — повествование, так как в тексте последовательно сообщается о действиях и событиях.
5. Жанр — сказ, эпизод из художественного произведения.
6. Настроение текста — ироничное, с оттенком национальной гордости и восхищения русским мастерством.
7. Тема текста — соперничество русского и иностранного мастерства, утверждение таланта русских умельцев.
8. Заглавие — «Левша». Оно подчёркивает образ главного героя, тульского мастера, олицетворяющего народную смекалку и талант.
9. Смысловые части текста:
- Посещение кунсткамеры государем и Платовым.
- Демонстрация англичанами своих технических диковинок.
- Реакция государя и Платова.
- Обнаружение русской надписи на пистоле.
10. Связь частей текста осуществляется последовательностью событий, диалогами и противопоставлением реакций персонажей.
11. Начало текста вводит в обстановку посещения кунсткамеры, конец раскрывает мысль о превосходстве русского мастера.
12. Приёмы, использованные в тексте: противопоставление, ирония, повторы, разговорная речь, сказовая манера.
13. Основные образы:
- государь — впечатлительный, восторженный;
- Платов — уверенный, недоверчивый к иностранным чудесам;
- англичане — гордящиеся своими достижениями.
14. Лексические особенности текста связаны с намеренно искажёнными словами. Их «правильные» варианты такие:
- двухсестная — двухместная;
- пребольшое — очень большое;
- бюстры — люстры;
- Балдахином — балдахином (слово дано в правильной форме, но в сказе сохраняется разговорная манера);
- Аболон полведерский — Аполлон Бельведерский;
- буреметры — барометры;
- мерблюзьи мантоны — верблюжьи мундиры;
- непромокабли — непромокаемые плащи;
- ажидация — ожидание;
- пистоля — пистолет;
- сугиб — изгиб.
Такие искажения связаны с народной этимологией — сближением незнакомых слов с привычными по звучанию и внешнему сходству.
Синтаксические особенности:
- сложные предложения с однородными членами;
- прямая речь;
- восклицательные предложения;
- повторы, усиливающие выразительность.
Морфологические особенности:
- устаревшие и разговорные формы слов;
- употребление существительных, придающих речи народный колорит;
- глаголы действия, передающие динамику повествования.
Морфемные и словообразовательные особенности:
- использование приставок и суффиксов для усиления значения: пребольшое;
- создание авторских, сказовых форм слов;
- смешение русских и иноязычных основ в искажённых словах.
Таким образом, Лесков создаёт живой, колоритный и выразительный текст, в котором народная речь, юмор и искажения слов помогают передать особенности сказовой манеры и подчеркнуть талант русских мастеров.
