Упр.169 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Репортаж Павла Ямба «День оленевода» написан в публицистическом стиле. Этот стиль сочетает информативность с эмоциональностью, стремясь не только передать факты, но и вызвать у читателя определённые чувства и образы.
Примеры характерных языковых средств в репортаже:
• Использование настоящего времени: «Мы побывали на этом празднике и многое узнали об этом удивительном народе.» Это создаёт эффект присутствия, делая читателя непосредственным участником событий.
• Детальные описания: «Чум – конической формы шалаш, сооруженный из веток деревьев и покрытый оленьей шкурой, в котором ханты проводят большую часть своей кочевой жизни в тундре, далеко от города.» Такие подробности помогают читателю визуализировать происходящее и лучше понять культуру коренных народов.
• Эмоционально-оценочная лексика: «Рыба из наших супермаркетов ни в какое сравнение не идет с этой.» Здесь автор выражает своё восхищение качеством местной рыбы, подчёркивая её превосходство.
• Прямая речь: «— Скажите, а вы постоянно живете в тундре в таких чумах? — Да, — ответила она.» Включение диалогов с местными жителями придаёт тексту живость и достоверность, позволяя читателю услышать голоса участников событий.
Отношение автора к описываемым событиям проявляется через:
• Личное участие: Автор не просто наблюдатель, но и активный участник праздника, что подчёркивается использованием местоимения «мы»: «Мы побывали на этом празднике…». Это создаёт ощущение сопричастности и доверия.
• Восхищение и уважение: Описание быта и традиций хантов наполнено уважением и интересом: «…многое узнали об этом удивительном народе.» Автор подчёркивает уникальность и самобытность культуры коренных народов Севера.
• Эмоциональные реакции: «Наш Сережка точно.» — короткая фраза, отражающая радость и восторг ребёнка от катания на оленьих упряжках, что добавляет тексту теплоту и личностный оттенок.
Таким образом, репортаж написан в публицистическом стиле, сочетающем информативность с эмоциональностью, что позволяет читателю не только узнать о событии, но и прочувствовать атмосферу праздника, увидеть его глазами автора.

Репортаж Павла Ямба «День оленевода» написан в публицистическом стиле. Этот стиль сочетает информативность с эмоциональностью, стремясь не только передать факты, но и вызвать у читателя определённые чувства и образы.

Примеры характерных языковых средств в репортаже:

• Использование настоящего времени: «Мы побывали на этом празднике и многое узнали об этом удивительном народе». Это создаёт эффект присутствия, делает читателя непосредственным участником событий.
• Детальные описания: «Чум — конической формы шалаш, сооружённый из веток деревьев и покрытый оленьей шкурой, в котором ханты проводят большую часть своей кочевой жизни в тундре, далеко от города». Такие подробности помогают читателю лучше представить происходящее и понять культуру коренных народов.
• Эмоционально-оценочная лексика: «Рыба из наших супермаркетов ни в какое сравнение не идёт с этой». Здесь автор выражает своё восхищение качеством местной рыбы.
• Прямая речь: «— Скажите, а вы постоянно живёте в тундре в таких чумах? — Да, — ответила она». Диалог придаёт тексту живость и достоверность.

Отношение автора к описываемым событиям проявляется через личное участие, восхищение и уважение к людям и их традициям. Автор не просто наблюдатель, а участник праздника: «Мы побывали на этом празднике…». В тексте чувствуется интерес к жизни хантов и восхищение их самобытной культурой: «…многое узнали об этом удивительном народе».

Таким образом, репортаж написан в публицистическом стиле и передаёт не только информацию о событии, но и эмоциональное отношение автора к нему.