Упр.110 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)

Задача

I. Чем является -ть на конце инфинитива — окончанием или суффиксом? В школьных учебниках на этот вопрос даются разные ответы. В учебнике В. В. Бабайцевой и Л. Д. Чесноковой -ть квалифицируется как суффикс. В учебнике Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова и др., а также в учебнике М. М. Разумовской, С. И. Львовой и др. -ть рассматривается как окончание. Сравните определения окончания в этих учебниках.

1. «Окончанием слова называется его изменяемая часть, которая служит для связи слов и выражает значения рода, числа, падежа, лица».
2. «Окончание — это изменяемая значимая часть слова, которая образует форму слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении».
«Окончание образует разные формы одного и того же слова и служит для связи слов в словосочетании и предложении».

II. Дайте ответы на вопросы.

Какие общие свойства окончания указываются в этих определениях?
Чем отличаются эти определения друг от друга?
Можно ли утверждать, что -ть служит для связи слов в словосочетаниях типа желание поспорить, начал писать?
Какие средства языка участвуют в образовании форм слова? Только ли окончания?
Какие морфемы образуют формы глаголов прошедшего времени писал, писала, писали; формы прилагательных сравнительной и превосходной степени красивее, красивейший и др.? Как такие суффиксы называются? Можно ли к этой группе суффиксов отнести глагольную морфему -ть?
Выражает ли -ть значения времени, лица, числа?

Какая точка зрения вам больше нравится? Почему? Дайте аргументированный ответ на эти вопросы.

Подробный ответ

В первом определении подчёркивается, что окончание — это изменяемая часть слова, которая связывает слова между собой и выражает значения рода, числа, падежа и лица.

Во втором определении акцент сделан на том, что окончание — это значимая и изменяемая часть слова, образующая разные формы одного слова и обеспечивающая связь слов в словосочетаниях и предложениях. При этом здесь не упомянуты конкретные грамматические категории (род, число, падеж, лицо), как в первом определении.

Вывод: оба определения сходятся в том, что окончание — изменяемая часть слова и служит для связи слов в речи. Отличие в том, что первое определение более конкретно перечисляет грамматические категории, которые выражает окончание, а второе акцентирует внимание на значимости окончания для образования форм слов и грамматической связи в словосочетаниях и предложениях.

Общие свойства окончания, указанные в этих определениях:
Окончание — это изменяемая часть слова.
Окончание служит для связи слов между собой в словосочетаниях и предложениях.
Отличия этих определений друг от друга:
В первом определении окончание характеризуется как часть слова, выражающая конкретные грамматические признаки: род, число, падеж, лицо.
Во втором определении акцент сделан на том, что окончание — значимая часть слова, образующая его различные формы. При этом конкретные грамматические признаки (род, число, падеж, лицо) не перечисляются.
Нет, утверждать, что -ть служит для связи слов в таких словосочетаниях (желание поспорить, начал писать), нельзя. В этих случаях связь слов осуществляется не за счёт -ть, а за счёт лексических и грамматических особенностей главного слова (желание, начал), которые требуют при себе инфинитива. Само -ть является формальным признаком инфинитива и не выражает грамматической связи слов.
В образовании форм слова участвуют не только окончания. Помимо окончаний, в этом процессе могут принимать участие:
- суффиксы (например, суффикс прошедшего времени -л-: читал);
- приставки (например, в образовании совершенного вида: писать — написать);
- чередования звуков в корне (например, бегу — бежишь).
Таким образом, формы слова образуются с помощью различных языковых средств, а не только окончаний.
Формы глаголов прошедшего времени (писал, писала, писали) образуются с помощью суффикса -л-, который является формообразующим и служит для образования прошедшего времени.
Формы прилагательных сравнительной и превосходной степени (красивее, красивейший) образуются с помощью суффиксов -ее- и -ейш-. Эти суффиксы называют формообразующими, так как они изменяют степень качества прилагательного.
Глагольная морфема -ть не относится к этой группе, так как это формант инфинитива, а не формообразующий суффикс. Она указывает на неопределённую форму глагола, а не изменяет его грамматическую категорию.
Нет, -ть не выражает значения времени, лица и числа. Оно служит формальным признаком инфинитива, который является неизменяемой формой глагола и не содержит указаний на время, лицо или число.
Мне больше нравится второе определение окончания, потому что оно более глубокое, полное и универсальное. Оно не ограничивается перечислением отдельных грамматических значений, таких как род, число, падеж и лицо, а подчёркивает важнейшие функции окончания сразу с двух сторон.
Первая из этих сторон — формообразующая. Второе определение ясно говорит о том, что окончание образует различные формы одного и того же слова. Это особенно важно, ведь изменение формы слова необходимо для точного выражения смысла и правильного употребления слов в речи. Например, слово дом благодаря окончанию может иметь разные формы: дома, дому, домом. В каждом случае меняется смысловое и грамматическое значение, хотя основа слова остаётся неизменной.
Вторая сторона — синтаксическая. Второе определение ясно указывает, что окончание служит не только для изменения формы слова, но и для связи слов между собой в словосочетаниях и предложениях. Без окончания невозможно грамматически правильно выстроить предложение. Например, в предложении девочка читает книгу окончания помогают понять, кто именно совершает действие (девочка) и на какой объект направлено действие (книгу). Без правильного употребления окончаний предложение теряет смысл или становится двусмысленным.
Кроме того, второе определение обладает ещё одним достоинством — универсальностью. Оно подходит ко всем изменяемым словам русского языка (существительным, прилагательным, глаголам, местоимениям и причастиям). В отличие от первого определения, которое приводит конкретный список грамматических признаков (род, число, падеж, лицо), второе определение охватывает и такие части речи, в которых грамматические значения могут быть другими (например, прилагательное выражает также степень сравнения, чего не указано в первом определении).
Таким образом, второе определение окончания более удачно, поскольку оно глубже раскрывает роль окончания, охватывает больше частей речи и точнее отражает реальные функции окончания в русском языке. Именно поэтому я отдаю предпочтение второму определению.