Упр.1 ГДЗ Бабайцева 10-11 класс (Русский язык)
Прочитайте текст.
Сотни тысяч слов в нашем языке, но на первое место я поставил бы три слова: хлеб, труд, народ. Это три корня, на которых держ..тся наше государство. И эти корни так прочно переплелись, что н.. разорвать их, н.. разделить н..когда. Кто не знает, что такое хлеб и труд, перестаёт быть сыном своего народа, теряет лу..шие духовные качества. Кто забывает, что такое труд, пот и усталость, тот перестаёт д..р..жить хлебом. Какой бы из этих трёх могуч..х корней н.. был повреждён у человека, он перестаёт быть настоящим человеком. Ничто не дост..ётся человеку без напряжения, без усилий, без пота и усталости, без тревог и волнений, без тревог и волнений. Но главное, на чём всегда будет держат(?)ся человек, — его ум, совесть, человеческая гордость, — он всегда будет добывать хлеб в поте лица своего. Буд..т всегда тревога у вспахан(н, нн)ого поля, сердечная забота, как о живом существе, о нежном стебельке пш..ницы. И неудержимое стремление к тому, чтобы земля давала всё больше и больше, — на этом всегда будет держаться хлебный корень человека.
(В. Сухомлинский)
Произведите анализ текста по плану (см. приложение в конце учебника).
В каком значении употребляется в этом тексте слово корень? Есть ли у него связь с грамматическим термином корень? Какая?
К какой части речи относятся слова сотня, тысяча, три?
Напишите сочинение на тему «Три главных слова в моей жизни».
Выпишите слова с пропущенными буквами. Обозначьте орфограммы.
1) Текст принадлежит публицистическому стилю, так как выражает общественно значимую мысль и обращён к широкой аудитории.
Тип речи — рассуждение, потому что автор размышляет о значении слов «хлеб», «труд», «народ» и делает выводы.
Жанр текста — очерк.
Настроение текста — торжественное, вдохновляющее.
Тема текста — размышление о ключевых ценностях человека: труде, хлебе, народе, их неразрывной связи и значении в формировании личности.
Заглавие текста можно предложить такое: «Три корня жизни» или «Хлеб, труд, народ».
План текста:
- Важность слов «хлеб, труд, народ».
- Человек без труда перестаёт быть сыном своего народа.
- Связь хлеба, труда и духовных качеств человека.
- Хлеб как символ труда и жизни.
Части текста связаны лексически, синтаксически и логически. Начало и конец текста соотносятся общей мыслью о связи хлеба и труда с жизнью человека.
Основные образы — хлеб как символ труда, человек, который трудится, автор как мыслитель и наставник.
Лексика текста:
- Ключевые слова: хлеб, труд, народ.
- Повторы: «без труда», «будет держаться», «сердечная забота».
- Переносное значение слов: «корни» — как основы жизни, «сердечная забота» — искреннее отношение к труду и земле.
- Средства выразительности: метафоры («корни переплелись», «держать человека»), эпитеты («могучие корни», «сердечная забота»).
Таким образом, текст В. Сухомлинского — публицистическое рассуждение о важности труда, хлеба и народа в жизни человека, построенное на сопоставлениях, повторах и выразительных средствах.
2) В данном тексте слово корень употребляется в переносном значении. Оно означает основу, фундаментальные ценности, на которых держится жизнь человека и общества: труд, хлеб, народ.
Связь с грамматическим термином корень заключается в том, что и в языке, и в жизни корень является основой. В языке корень — главная часть слова, выражающая его основное значение, а в тексте корни (труд, хлеб, народ) — это основа человеческой жизни и государства.
3) Слова сотня, тысяча, три относятся к числительным.
4) Три главных слова в моей жизни
У каждого человека есть слова, которые имеют для него особое значение. Они отражают его взгляды, жизненные принципы и мечты. Если задуматься, можно выделить множество важных слов, но для меня главными являются семья, знание и свобода. Эти три понятия определяют мою личность, мои стремления и то, к чему я иду.
Семья — это основа жизни. С раннего детства я чувствую поддержку близких, их любовь и заботу. Семья учит нас доброте, честности, ответственности. Она даёт силы преодолевать трудности и уверенность в будущем. Для меня семья — это не только родные, но и близкие друзья, которые всегда рядом в сложные моменты.
Знание — ключ к успеху. Оно открывает перед человеком безграничные возможности. Учёба, книги, опыт — всё это помогает мне развиваться, понимать мир и стремиться к лучшему. Знание делает человека свободным, позволяет ему самостоятельно принимать решения, выбирать свой путь.
Свобода — это не только право выбора, но и огромная ответственность. Я считаю, что каждый человек должен стремиться быть свободным в мыслях, поступках, выборе своей судьбы. Однако свобода невозможна без уважения к другим, без соблюдения законов общества.
Эти три слова — семья, знание, свобода — определяют мою жизнь. Они помогают мне становиться лучше, двигаться вперёд и не бояться будущего. Я уверен, что, следуя этим принципам, можно достичь гармонии и счастья.
5) Держится — II спр.; не разорвать, не разделить — НЕ с глаголом; никогда — отрицательное местоимение; лучшие — словарное слово; дорожить — от слова дорого; могучих — окончание -их; не был — НЕ с глаголом; достаётся — от достать; держаться — что делать?; гордость — словарное слово; будет — I спр.; вспаханного — с приставкой; пшеницы — словарное слово; держаться — что делать?
