1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.54 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.54 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Каким особо продуктивным словообразовательным моделям (1, 2) соответствуют данные примеры (А, Б)?
    1. «Новое иноязычное слово + словообразовательные морфемы, имеющиеся в русском языке».
    2. «Новое заимствованное слово + существительное из лексического запаса русского языка».

    А) Пиар-акция, интернет-пользователь, фитнес-услуга, пиар-проект.
    Б) Мультимедиа — мультимедийность; вестерн — вестернизация, паркур — паркурщик, онлайн — онлайновый, скан — сканировать.

  2. Какая из этих моделей в большей степени способствует освоению иноязычного заимствования? Аргументируйте свой ответ.
Подробный ответ

1) Примеры А) соответствуют словообразовательной модели 2).

Примеры Б) соответствуют словообразовательной модели 1).

2) Модель 1) «новое иноязычное слово + словообразовательные морфемы, имеющиеся в русском языке» в большей степени способствует освоению иноязычного заимствования, так как происходит формирование многочисленных словообразовательных рядов и словообразовательных гнёзд морфологических неологизмов с исходным словом иноязычного происхождения, например: пост — постить, перепостить, запостить. Это говорит не только об освоении заимствования, но и о формировании на его основе неологизмов собственно русского языка.



Общая оценка
5 / 5
Другие учебники
Другие предметы