1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.17 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.17 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст и определите его тему.

    Принципиально новым явлением в развитии русского языка в XXI веке стало широкое распространение электронной коммуникации и электронной письменной речи. Никогда ранее в истории русского языка (как и в истории любого другого языка мира) не создавалось такого огромного количества письменных текстов, как в настоящее время. По данным русскоязычной социальной сети «ВКонтакте», ежедневно в ней отправляют и получают более 15 миллиардов сообщений.

    Электронную коммуникацию также называют цифровой, виртуальной, электронно-опосредованной. В отличие от традиционной словесной (вербальной) коммуникации, принятой в устном общении, цифровая коммуникация характеризуется целым рядом специфических особенностей. К их числу относятся: полифоничность, т. е. возможность участия в общении одновременно множества собеседников, имеющих разные мнения; дистантность коммуникантов — участников общения; часто анонимность — «замещённый» характер общения и возможность получать информацию о собеседнике только по его нику, аватару, псевдониму, даже при наличии видеосвязи; добровольность общения, позволяющая его участникам в любое время присоединиться к общению или прервать его.

  2. Чем отличается цифровая коммуникация от традиционного устного и письменного общения? Насколько её появление изменило поведение людей, по вашему мнению?

  3. Какие черты электронной коммуникации перечислены в тексте? Что вы могли бы добавить к этому перечню?

Подробный ответ

1) Тема текста: электронная коммуникация и её особенности.

2) Цифровая коммуникация отличается от традиционного письменного и устного общения широким распространением, высокой скоростью общения, краткостью, лаконичностью.

Появление цифровой коммуникации изменило поведение людей. Люди могут связаться с друзьями и родными одним касанием, независимо от расстояния. Теперь легче читать новости, знакомиться с исследованиями, изучать образовательные ресурсы. В чатах и интернете люди общаются более кратко и неформально. Появился новый сленг, сокращения и эмодзи, некоторые слова даже вошли в официальные словари. Люди полагаются на цифровые технологии больше, чем когда-либо прежде. Цифровое взаимодействие может создавать эмоциональную дистанцию между людьми. Общение через текстовые сообщения или электронные письма лишает возможности немедленной обратной связи и эмоциональной поддержки, что может привести к недопониманию и конфликтам. Постоянные уведомления отвлекают, мешают сосредоточиться на решении каких-либо задач.

3) В тексте перечислены такие черты цифровой коммуникации:

  • Полифоничность — возможность участия в общении одновременно множества собеседников, имеющих разные мнения.
  • Дистантность — отсутствие непосредственного близкого контакта между людьми.
  • Анонимность — «замещённый» характер общения и возможность получать информацию о собеседнике только по его нику, аватару, псевдониму, даже при наличии видеосвязи.
  • Добровольность — позволяет участникам общения в любое время присоединиться к общению или прервать его.

Я бы добавил ещё такие черты:

  • Скорость и эффективность — сообщения пересылаются за считанные секунды.
  • Доступность — связаться с другими людьми можно где и когда угодно при наличии интернета или мобильного устройства.
  • Экономичность — цифровая коммуникация обычно дешевле обычных способов связи.
  • Глобальный охват — можно общаться с людьми по всему миру, не выходя из дома.
  • Изменения в общении — в чатах и интернете люди общаются более кратко и неформально, появляются сленг, сокращения и эмодзи.

Иллюстрация к решению «Упр.17 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы