Упр.118 ГДЗ Александрова Загоровская 11 класс (Русский язык)
Прочитайте текст и объясните, что обеспечивает прочную связь между людьми.
Язык есть то главное, что делает многочисленные этносы России единой нацией. Мы можем считаться единой нацией, пока изъясняемся на одном, понятном каждому из нас языке, — до тех пор, пока он остаётся живым, то есть продуктивным. А вот этим мы все должны быть озабочены — начиная со школьных лет. Тесно связанное с языком наше общее литературное наследие — ещё одно общенациональное соединяющее нас достояние. Люди одной нации легко перекидываются извлечениями из этого наследия, не сомневаясь, что их поймут:
— Ты всё пела? Это дело!
Так поди же попляши!Мы все учились понемногу
Чему-нибудь и как-нибудь…— А судьи кто?
Блажен, кто верует, тепло ему на свете!Когда в России в какой бы то ни было компании называют имена — Евгений Онегин, Печорин, Чичиков, Наташа Ростова, — предполагается, что каждый из присутствующих понимает, о ком идёт речь.
< … >
Поэзия есть высшая форма цветения родной речи. Поэтому, в отличие от музыки или живописи, которые для какой-то части людей могут оставаться недоступны в течение всей жизни, стихи на родном языке не могут быть недоступны носителю данного языка…
(М. О. Чудакова. «Литература в школе: читаем или проходим?»)
Разделяете ли вы взгляды М. О. Чудаковой на поэзию как «высшую форму цветения родной речи»? Приведите поэтические строки, которые помогут вам обосновать вашу позицию.
Прокомментируйте подчёркнутое в тексте высказывание Мариэтты Омаровны Чудаковой, выдающегося критика и историка литературы, писательницы, общественного деятеля. Примеры из каких произведений русской литературы цитирует автор? Как приведённые ею «извлечения из литературного наследия» соотносятся с определениями прецедентных текстов, высказываний, ситуаций или имён, о которых вы узнали в этом параграфе?
Сопоставьте высказывание М. О. Чудаковой с определениями прецедентных текстов у М. М. Бахтина и Ю. Н. Караулова, с которыми вы познакомились в первом упражнении данного параграфа. Подготовьте разные варианты ответа на вопрос о том, как прецедентные тексты служат средством культурной связи поколений, выбрав то определение понятия прецедентности, которое вам кажется наиболее убедительным.
1) Прочная связь между людьми обеспечивается общим языком и литературным наследием. Язык делает народ единой нацией, а общие культурные и литературные тексты помогают людям понимать друг друга без лишних объяснений. Именно поэтому цитаты из классики, имена литературных героев и известные выражения становятся частью общего культурного кода.
2) Я полностью разделяю взгляд М. О. Чудаковой на поэзию как «высшую форму цветения родной речи». В стихах язык особенно выразителен, музыкален и эмоционально насыщен. Это хорошо видно в строках А. С. Пушкина: «Я помню чудное мгновенье: / Передо мной явилась ты…» Поэзия действительно делает родную речь особенно красивой и глубокой.
3) В тексте М. О. Чудаковой приведены цитаты из классических произведений русской литературы: «Ты всё пела? Это дело!» — из басни И. А. Крылова «Стрекоза и Муравей», «А судьи кто?» — из комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума», «Блажен, кто верует, тепло ему на свете!» — из трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов». Эти выражения можно назвать прецедентными высказываниями: они хорошо известны носителям языка, легко узнаются и несут в себе общий культурный смысл.
4) Высказывание М. О. Чудаковой соотносится с понятием прецедентных текстов как с культурно значимых и общеизвестных текстов, которые узнаются без пояснений. Такие тексты связывают поколения, потому что входят в общий культурный опыт народа. На мой взгляд, наиболее убедительно определение Ю. Н. Караулова: прецедентные тексты значимы для многих людей и входят в их языковую память. Именно поэтому цитаты из классики помогают людям разных поколений понимать друг друга и сохраняют преемственность культуры.
