1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.117 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.117 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте продолжение текста, приведённого в предыдущем упражнении.

    Как автор отвечает на поставленный им вопрос? Как же относиться к невиданной прежде активизации употребления иноязычных слов?

    Лингвисты уже неоднократно обращали внимание на то, что язык представляет собой саморазвивающийся механизм, действие которого регулируется определёнными закономерностями. В частности, язык умеет самоочищаться, избавляться от функционально излишнего, ненужного. Это происходит и с иноязычными словами. Во всяком случае, история русского языка свидетельствует именно о таком его свойстве.

    (Л. П. Крысин. «Слово в современных текстах и словарях. Очерки о русской лексике и лексикографии»)

  2. Приведите примеры иноязычных слов, использование которых в русском языке, на ваш взгляд, неоправданно.

Подробный ответ

1) Автор текста отвечает на поставленный им вопрос о заимствованных словах, обращая внимание на естественные процессы, происходящие в языке. Он подчеркивает, что язык представляет собой саморазвивающийся механизм, который подчиняется определённым закономерностям. Одной из таких закономерностей является способность языка к самоочищению, то есть избавлению от функционально излишних и ненужных заимствований.

Таким образом, автор считает, что активное употребление заимствованных слов — это естественный процесс, но он не угрожает языку, поскольку со временем язык сам определяет, какие заимствования останутся, а какие исчезнут. История русского языка уже не раз демонстрировала этот процесс: многие заимствования либо прочно вошли в обиход, адаптировавшись, либо вышли из употребления. Следовательно, по мнению автора, нет необходимости искусственно ограничивать заимствование слов, так как язык сам регулирует этот процесс и сохраняет свою целостность.

2) Использование заимствованных слов может быть неоправданным, когда в русском языке уже существуют полноценные аналоги, понятные большинству людей. В таких случаях избыточное употребление иностранных слов может затруднять восприятие речи, делать её излишне усложнённой или казаться неестественной.

  • Митап — вместо него можно сказать: встреча, собрание, совещание.
  • Фидбек — лучше заменить словами: обратная связь, отзыв, мнение.
  • Контент — можно заменить словами: содержание, материал, наполнение.
  • Промоушен — русские варианты: реклама, продвижение, раскрутка.
  • Кастомизация — можно сказать: персонализация, настройка, адаптация.
  • Хедлайнер — вместо него уместны слова: главный исполнитель, звезда.
  • Дедлайн — можно заменить выражением крайний срок.
  • Брифинг — русские варианты: инструктаж, совещание, краткая встреча.
  • Юзер — лучше сказать: пользователь.
  • Факап — можно заменить словами: ошибка, неудача, провал.

Эти примеры показывают, что иногда заимствованные слова употребляются из-за моды или привычки, хотя русский язык обладает достаточным количеством слов для точного выражения смысла.

Иллюстрация к решению «Упр.117 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы