1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова 10-11 класс
Упр.100 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Гостева
11 класс
Класс
11
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Гостева

Упр.100 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте фрагмент из книги М. А. Королёвой «Говорим по-русски правильно». О какой тенденции в сфере произношения пишет автор?

    Одни говорят [крЭм], другие — крЕм. Одни — [музЭй], другие — музЕй. А вот поди ж ты, навсегда это осталось для меня совершенно определённой речевой характеристикой конкретного человека. При поверхностном взгляде может показаться, что речь идёт о произношении гласного на месте «Э» или «Е». Да нет же, дело вовсе не в этом, а в том, какой предшествующий согласный — мягкий или твёрдый. Буква «Э» вообще появляется только в заимствованных словах. А в словах исконных и во многих иностранных, но таких, которые уже давно у нас освоились, согласные перед «Э» произносятся мягко: мел, вера, серый, дело, гетры, нервы, термин… Общее правило такое: чем дольше слово живёт в русском языке, чем больше оно осваивается, тем чаще оно произносится мягко, а потом уже всегда мягко. И правда, кто вспомнит об иноязычном происхождении таких милейших слов, как медик, комета, проспект, бетон? Никто.

  2. Проверьте рекомендации орфоэпического словаря современного русского литературного языка по произношению согласных перед [э] для следующих слов. Подтверждают ли они выводы автора текста о зависимости произношения от степени освоенности слова в русском языке? Дайте аргументированный ответ.

    Пионер, шинель, академия, зоотехник.

Подробный ответ

1) В данном фрагменте из книги М. А. Королёвой «Говорим по-русски правильно» анализируется одна из актуальных тенденций в сфере русского произношения — изменение твёрдости согласных перед гласными «э» и «е» в заимствованных словах.

Автор показывает, что в исконно русских словах перед «э» и «е» согласные произносятся мягко, а в заимствованных словах со временем тоже могут смягчаться по мере освоения слова в языке. Чем дольше слово живёт в русском языке, тем вероятнее, что его произношение станет мягким.

2) В словах пионер, шинель и академия согласные перед [э] произносятся мягко: [п’ион’эр], [ш’ин’эл’], [ак’ад’эм’ия]. Это подтверждает вывод автора: давно освоенные заимствованные слова обычно произносятся с мягкими согласными перед «э».

В слове зоотехник согласный перед [э] произносится твёрдо: [зоатэ́хник]. Это показывает, что не все заимствованные слова одинаково быстро подстраиваются под русскую произносительную норму.

Таким образом, рекомендации орфоэпического словаря в целом подтверждают мысль автора: степень освоенности слова в русском языке влияет на произношение согласных перед [э].

Ответ: автор пишет об изменении произношения заимствованных слов: по мере освоения в русском языке согласные перед «э» и «е» чаще смягчаются. Орфоэпические нормы слов пионер, шинель и академия это подтверждают, а слово зоотехник показывает, что процесс смягчения происходит не во всех словах одинаково.

Иллюстрация к решению «Упр.100 ГДЗ Александрова Загоровская 10 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы