Упр.277 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Понимание Р.с. в отечественной прагматике6: при описании Р.с. отбираются те элементы ситуации речи, которые важны для членов данного речевого коллектива и могут определять выбор тех или иных лингвистических форм и значение последних. Среди этих элементов различают несколько групп: А — те, что в совокупности образуют «сцену действия»: 1) тип и жанр события (например, урок); 2) тема его (предмет речи); 3) функция (проверка знаний, сообщение информации и пр.); 4) обстановка (место, время и пр. — то, что важно); Б — признаки Р.с., относящиеся к участникам её: 1) их социальные позиции (иерархия6 или равный статус и пр.); 2) социальные роли (учитель — ученик); 3) правила и нормы, регулирующие отношения участников в данном социуме6, социальной группе; 4) индивидуальные отношения между участниками (любимый учитель или нет и пр. — то, что важно, и если это важно для речевого поведения).
Укажите своеобразие текста словаря-справочника, его стиля и графического оформления. Всё ли вам нравится в этом своеобразии? Есть ли в тексте недостатки, которые мешают восприятию его содержания (вами лично)? Письменно ответьте на эти вопросы.
Основной термин (речевая ситуация) в статье не называется полностью. Для его обозначения используется сокращение по первым буквам – Р.с. Основную роль в тексте играет перечисление основных элементов речевой ситуации без их подробного объяснения и приведения примеров. Данная статья, вероятнее всего, рассчитана на читателя, уже знакомого с темой, поскольку представляет собой достаточное грубое изложение фактов. Для новичка эта статья будет, скорее всего, непонятна, поскольку нет примеров конкретных речевых ситуаций, а также хотя бы чуть более подробного описания каждого элемента.

Основной термин речевая ситуация в статье не называется полностью. Для его обозначения используется сокращение по первым буквам — Р.с. Основную роль в тексте играет перечисление основных элементов речевой ситуации без их подробного объяснения и приведения примеров.

Статья, вероятнее всего, рассчитана на читателя, уже знакомого с темой, потому что представляет собой довольно сжатое изложение фактов. Для новичка она будет, скорее всего, непонятна, так как в ней нет примеров конкретных речевых ситуаций и более подробного описания каждого элемента.

Мне не очень нравится такое оформление, потому что текст выглядит слишком кратким и трудным для восприятия. С одной стороны, оно удобно для специалистов: информация подана компактно, в научном стиле, с использованием терминов и сокращений. С другой стороны, для обычного школьника такой текст может показаться сухим и недостаточно понятным.