1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Власенков 10-11 класс
Упр.237 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)
Власенков, Рыбченкова
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Власенков, Рыбченкова

Упр.237 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте автобиографию С. Есенина. Назовите части текста, отдельные предложения, словосочетания, слова, отвечающие требованиям официально-делового документа — точности, краткости, стандартности и т. д., и элементы текста, выходящие за рамки строгой документальности. К каким стилям относятся эти элементы?

I. Я родился в 1895 году 21 сентября в селе Константинове Кузминской волости Рязанской губернии Рязанского уезда. Отец мой крестьянин Александр Никитич Есенин, мать Татьяна Фёдоровна. Детство провёл у деда и бабки по матери, в другой части села, которое называется Матово. Первые мои воспоминания относятся к тому времени, когда мне было три-четыре года. Помню лес, большая канавистая дорога. Бабушка идёт в Радовецкий монастырь, который от нас верстах в 40. Я, ухватившись за её палку, еле волочу от усталости ноги, а бабушка всё приговаривает: «Иди, иди, ягодка. Бог счастье даст». Часто собирались у нас дома слепцы, странствующие по сёлам, пели духовные стихи о прекрасном рае, о Лазаре, о Миколе и о женихе, светлом госте из града неведомого. Нянька, старуха приживалка, которая ухаживала за мной, рассказывала мне сказки, все те сказки, которые слушают и знают крестьянские дети. Дедушка пел мне песни старые, такие тягучие, заунывные. По субботам и воскресным дням он рассказывал мне Библию и Священную историю.

II. Уличная же моя жизнь была непохожа на домашнюю. Сверстники мои были ребята озорные. С ними я лазил вместе по чужим огородам. Убегал дня на 2–3 в луга и питался вместе с пастухами рыбой, которую мы ловили в маленьких озёрах сначала, замутив воду руками, или выводками утят. После, когда я возвращался, мне частенько влетало. В семье у нас был припадочный дядя, кроме бабки, деда и моей няньки. Он меня очень любил, и мы часто ездили с ним на Оку поить лошадей. Ночью луна при тихой погоде стоит стоймя в воде. Когда лошади пили, мне казалось, что они вот-вот выпьют луну, и радовался, когда она вместе с кругами отплывала от их ртов. Когда мне сравнялось 12 лет, меня отдали учиться из сельской земской школы в учительскую школу. Родные хотели, чтобы из меня вышел сельский учитель. Надежды их простирались до института, к счастью моему, в который я не попал.

III. Стихи писать начал лет с 9, читать выучился в 5. Влияние на моё творчество в самом начале имели деревенские частушки. Период учёбы не оставил на мне никаких следов, кроме крепкого знания церковнославянского языка. Это всё, что я вынес.

  1. Объясните пропущенные орфограммы и пунктограммы.
  2. Используя автобиографию С. Есенина, подготовьте (письменно) сообщение по одной из тем:
    а) «Есенин о своём детстве»;
    б) «Творческий путь С. Есенина».
    По возможности подготовьте презентацию сообщения в электронном виде.
Подробный ответ

Части текста, отдельные предложения и словосочетания, отвечающие требованиям официально-делового стиля:

  • Я родился в 1895 году 21 сентября в селе Константинове Кузьминской волости Рязанской губернии Рязанского уезда.
  • Отец мой — крестьянин Александр Никитич Есенин, мать — Татьяна Фёдоровна.
  • Детство провёл у деда и бабки по матери в другой части села, которое называется Матово.
  • Первые мои воспоминания относятся к тому времени, когда мне было три-четыре года.
  • Уличная же моя жизнь была не похожа на домашнюю.
  • Стихи писать начал лет с 9, читать выучился в 5.
  • Это всё, что я вынес.

Элементы, выходящие за рамки строгой документальности:

  • образные и разговорные слова и выражения: ягодка, тягучие, заунывные, озорные, влетало;
  • эмоционально окрашенные детали: еле волочу от усталости ноги, радовался, к счастью моему;
  • прямая речь: «Иди, иди, ягодка. Бог счастье даст»;
  • художественные описания: большая канавистая дорога, луна при тихой погоде стоит стоймя в воде.

Эти элементы относятся к разговорному и художественному стилям речи.

Ответ

1. В тексте задания.

2. а) Есенин о своём детстве.

Детство Сергея Есенина прошло в деревне Константиново Рязанской губернии. В своих автобиографиях поэт по-разному вспоминал ранние годы жизни. В одной из них он писал о первых воспоминаниях, о бабушке, которая шла в Радовецкий монастырь, о слепцах, певших духовные стихи, о дедушке, рассказывавшем Библию и Священную историю.

Есенин с теплотой вспоминал и домашнюю, и уличную жизнь. Он рассказывал, что любил природу, деревенские прогулки, поездки с дедом на Оку, а также песни, сказки и рассказы близких. Поэт рано начал читать и писать стихи, а его детство, полное впечатлений, сильно повлияло на всё его творчество.

б) Творческий путь С. Есенина.

Творческий путь Сергея Есенина начался рано: стихи он писать начал с девяти лет, а читать выучился в пять. На его раннее творчество повлияли деревенские частушки и церковно-славянский язык. Позднее Есенин стал одним из самых известных русских поэтов XX века.

В его поэзии отразились любовь к родной природе, деревне, русской речи, а также глубокие переживания человека. Есенин прошёл сложный путь от первых стихов до зрелых произведений, в которых соединились лиричность, народность и философские размышления о жизни, родине и судьбе.

Иллюстрация к решению «Упр.237 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.237 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы