Упр.157 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

Пути изменения слов причудливы и многоразличны. Вы видели комариный танец в тёплый июльский вечер? Никогда не знаешь, как и куда метнётся комар — ажурное существо, парящее в облаке себе подобных. Траектория полёта определяется тысячью непредсказуемых условий. Слова похожи на такое невесомое облачко. Они все вместе, но каждое и само по себе, во всём своём совершенстве: вот так оно произносится — это его фонетическая сторона; так оно образуется от других слов — это его словообразовательные отношения; так оно изменяется по формам, присоединяясь к другим словам в предложении, — это его грамматические формы. А вот так это слово расцветает всеми гранями своих значений, если вокруг него нет ни одного похожего или равного ему, или смиренно пригасит внутреннее своё свечение, если по соседству окажется более точное, более гибкое слово. Тогда мы говорим о лексическом значении слова, а шире — о семантических связях слов. Семантических — значит смысловых; термин семантика восходит к древнегреческому semantikos («обозначающий»). И верно: слово не отражает предмет непосредственно, оно только обозначает его условным символом.

Стиль — научно-популярный. Текст логически выстроен, предложения последовательно связаны между собой при помощи повторяющихся существительных. Используются термины с пояснениями. Вывод следует из фактов, рассмотренных в основной части текста.

1. Тире ставится:
   • между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными: Семантических — значит смысловых;
   • при пояснении или присоединении: слово не отражает предмет непосредственно, оно только обозначает его условным символом;
   • в конструкции с пояснением: а шире — о семантических связях слов.
2. Вставные конструкции: обозначающий, семантических — значит смысловых.

Слова любого языка составляют сложную, разветвлённую систему знаков. Слово — двусторонний знак: оно имеет форму, которая изучается грамматикой и фонетикой, и значение, которым занимается семантика. Форма слова условна по отношению к его значению. Почему, в самом деле, мы произносим стол, чтобы обозначить понятие «стол» и тем самым представить реальный предмет — стол? Почему мы при этом не произносим другого набора звуков, например, подобно чехам и полякам, — стул, или, подобно украинцам, — стил? А потому, что для современного русского человека ряд звуков стол связан с обозначением понятия «стол», тогда как для обозначения того же понятия поляк пользуется рядом звуков стул, а украинец — рядом звуков стил. Выходит, что связь звучания и значения слова весьма условна и сама по себе может изменяться. Так, кстати, и случилось в польском и украинском языках: общее славянское стол со временем в польском превратилось в стул, а в украинском — в стил. Звуковая форма слова изменилась, причём в каждом языке по-своему, а общее значение сохранилось.

Стиль — научно-популярный. Текст логически выстроен, присутствует точность в терминах, их значения поясняются, чтобы избежать неоднозначности повествования. Используются абстрактные понятия (слово, знак), а также вводные слова и обороты. Связь предложений между собой происходит благодаря повторению ключевых слов.

1. Тире ставится:
   • Слово — двусторонний знак;
   • реальный предмет — стол;
   • подобно чехам и полякам, — стул;
   • подобно украинцам, — стил;
   • а украинец — рядом звуков стил.
2. Вводный оборот: так, кстати.
3. Вопросительные предложения:
   • Почему, в самом деле, мы произносим стол, чтобы обозначить понятие «стол» и тем самым представить реальный предмет — стол?
   • Почему мы при этом не произносим другого набора звуков, например, подобно чехам и полякам, — стул, или, подобно украинцам, — стил?