Упр.15 ГДЗ Власенков 10-11 класс (Русский язык)

I. Комната князя Андрей была в среднем этаже; в комнатах над ним тоже жили и не спали. Он услыхал сверху женский говор. Только ещё один раз сказал сверху женский голос, который сейчас узнал князь Андрей.

— Да когда же ты спать будешь? — ответил другой голос.

— Я не буду, я не могу спать, что ж мне делать! Ну, последний раз…

Два женских голоса запели какую-то музыкальную фразу, составлявшую конец чего-то.

— Ах, какая прелесть! Ну, теперь спать и конец.

— Ты спи, а я не могу, — отвечал первый голос, приблизившийся к окну. Она, видимо, совсем высунулась в окно, потому что слышно было шуршанье платья и даже дыханье. Всё затихло и окаменело, как и луна, и её свет, и тени. Князь Андрей тоже боялся пошевелиться, чтобы не выдать своего невольного присутствия.

— Соня! Соня! — послышался опять первый голос. — Ну, как можно спать? Да ты посмотри, что за прелесть! Ах, какая прелесть! Да проснись же, Соня, — сказала она почти со слезами в голосе. — Ведь эдакой прелестной ночи никогда-никогда не бывало.

Соня нехотя что-то отвечала.

— Нет, ты посмотри, что за луна! Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Ну, видишь? Так вот села на корточки, вот так подхватила бы себя под коленки, туже, как можно туже, натужиться надо — и полетела бы. Вот так!

Найдите: а) междометия, отделяемые запятой: ах, ну; б) восклицательные и вопросительные предложения.

II. Баранов уронил дыню. Скрипач оглянулся на нас и отнял смычок.

— Это пустяки, — сказал ему смутившийся Баранов. — Играй, пожалуйста! Мы не хотели вам мешать.

— Вы не бандиты? — спросил старик и зажал скрипку под мышкой.

— Чего вам, старому и бедному человеку, бояться бандитов? — Старик тихо засмеялся. — Мне их надо бояться, молодые люди, больше чем банкиру Ксидиасу. Много больше их надо бояться. Вот! — Он потряс перед нами скрипкой.

Обособленное распространённое приложение, относящееся к личному местоимению: старому и бедному человеку.

III. Этот телефонный аппарат я включаю только по четвергам. В остальные дни он завален письмами, черновиками, гранками. Я просто забываю о его существовании.

Но по четвергам к трём часам я сметаю ворох бумаг и выхожу на связь.

— Алло, «Литгазета» слушает…

— Я — Форейнджер…

— Не понял. Кто?

— Меня зовут Игорь. Кличка Форейнджер, фанат ЦСКА.

— Сколько тебе лет?

— Пятнадцать.

— Форейнджер, а мне сказали, что фанатов ЦСКА уже больше нет. Кончились.

— Это «мясники» сказали?

— Послушай, наш связной телефон не для того, чтобы слушать оскорбления в адрес друг друга. Говори нормально.

— Я хотел спросить, так вам сказали спартаковские фанаты?

— Нет, ваши.

— Ну… В общем, правильно, но дело в том, что мы ещё держимся.

Гранки — набор оттисков напечатанного материала на больших листах бумаги без разделения его на отдельные страницы, для проверки и правки.

Диалогическая речь — такой тип прямой речи, при котором происходит непосредственный обмен репликами при минимальном использовании авторских слов. Например:

— Я хотел спросить, так вам сказали спартаковские фанаты?

— Нет, ваши.

— Ну… В общем, правильно, но дело в том, что мы ещё держимся.

Диалогическая речь содержательна: в ней есть вопрос и ответ, а также конструктивна, потому что в ней отсутствует лишняя информация. Благодаря диалогу можно обратить внимание на стилистические особенности речи.

— Только ещё один раз.

— Да когда же ты спать будешь?

— Я не буду, я не могу спать, что ж мне делать!

По этим репликам видно, что одна участница диалога взволнована и счастлива, а другая раздражена. Такой эффект создаётся с помощью восклицательных и вопросительных знаков, коротких предложений и разговорных оборотов, передающих устную речь.