Упр.57 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Проверьте себя, хорошо ли вы разбираетесь в фонетическом составе слова.

Какие слова получатся, если произнести в обратном порядке звуки, из которых они состоят? Ель, яд, лён, рай, люк, арап, лоб.
Есть ли твёрдые согласные звуки в скороговорке?
Летели лебеди с лебедятами.
Сколько мягких согласных звуков в пословице?
Не трудиться, так и хлеба не добиться.
Сколько звуков [ш] в пословице?
Не тот хорош, кто лицом пригож, а тот хорош, кто для дела гож.
Сколько звуков [ф] в четверостишии А. Я. Яшина?
Пусть тишина, в глуши ни души —
Всё равно гул в ушах;
В шорохи трав и в шумы вершин
Вслушиваюсь, не дыша.
Сколько звуков в каждом из данных примеров? Без жилья, рассмеяться, стать, без шума, детство, расщедриться, ёж.
Прочитайте фрагменты стихотворений. С помощью каких звуков в них создаётся рифма? Охарактеризуйте эти звуки.
1. Терек воет, дик и злобен,
  Меж утёсистых громад,
  Буре плач его подобен,
  Слёзы брызгами летят.
  Но, по степи разбегаясь,
  Он лукавый принял вид
  И, приветливо ласкаясь,
  Морю Каспию журчит…
  (М. Ю. Лермонтов)
2. Люблю грозу в начале мая,
  Когда весенний, первый гром,
  Как бы резвяся и играя,
  Грохочет в небе голубом.
  Гремят раскаты молодые,
  Вот дождик брызнул, пыль летит,
  Повисли перлы дождевые,
  И солнце нити золотит.
  С горы бежит поток проворный,
  В лесу не молкнет птичий гам,
  И гам лесной и шум нагорный —
  Всё вторит весело громам.
  (Ф. И. Тютчев)

Найдите в тексте и выпишите слова, в которых: а) одинаковое количество звуков и букв; б) букв больше, чем звуков; в) звуков больше, чем букв.
Какой художественный приём использован в стихотворении Ф. И. Тютчева? С какой целью?

Подробный ответ

1. Лей, тай, ноль, яр, куль, пара, пол.

2. Лебедятами — твёрдый т; в предлоге с — твёрдый.

3. 5 мягких согласных звуков.

4. Звука [ш] — 4.

5. Звука [ф] — 5.

6. Без жилья — 8; рассмеяться — 9; стать — 4; без шума — 7; детство — 7; расщедриться — 10.

7. С помощью звука р создаётся эффект рычания, бунтарства, грома, грохота.

1) Терек, дик, злобен, меж, утёсистых, громад, буре, плач, подобен, слёзы, брызгами, летят, но, по, степи, он, лукавый, принял, вид, приветливо, морю, журчит, разбегаясь, ласкаясь.

Люблю, грозу, начале, когда, первый, гром, как, бы, резвяся, грохочет, небе, голубом, гремят, раскаты, вот, дождик, брызнул, летит, повисли, перлы, нити, золотит, горы, бежит, поток, проворный, лесу, молкнет, гам, лесной, шум, нагорный, всё, вторит, весело, громам.

Б) Солнце, весенний, пыль.

В) Каспию, мая, играя, дождевые.

2) Тютчев использует метафоры, чтобы показать природу как живое существо.

Оцени решение

← Предыдущий Следующий →

Сообщить об ошибке

Общая оценка

4.3 / 5

Другие учебники