Упр.52 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте и запишите текст, применяя правила правописания. Сформулируйте к каждой части вопрос, который поможет определить основную мысль каждой части и всего текста.

I. Этика общения, или речевой этикет, требует соблюдения в определённых ситуациях некоторых правил языкового поведения. Этический компонент культуры речи проявляет себя главным образом в речевых актах — целенаправленных речевых действиях, таких как выражение просьбы, вопроса, благодарности, приветливости, поздравления и т. п. Речевой акт осуществляется по особым, принятым в данном обществе, в данное время правилам, которые определяются многими внелингвистическими факторами, возрастом участников речевого акта, официальными или неофициальными отношениями между ними и т. п.
II. Особая область этики общения — явные и безусловные запреты на использование определённых языковых средств, например, в любых ситуациях категорически запрещается сквернословие. Под запретом могут находиться и некоторые интонационные языковые средства: разговор на «повышенных тонах», срывы на крик. При этом этика общения не запрещает эмоциональную речь с достаточно «сильными» выражениями типа «это чёрт знает что такое!»
III. В определении культуры речи существенную роль играет коммуникативный компонент. Г. О. Винокур так выразил его суть: «Для каждой цели — свои средства, таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества». Коммуникативный компонент играет решающую роль в достижении целей общения. Можно не нарушать норм языка, соблюдать все правила этики общения, но при этом создавать неудовлетворительные тексты. Например, многие инструкции по пользованию бытовой техникой перенасыщены специальной терминологией и потому непонятны неспециалисту. Если какая-либо лекция читается без учёта того, что реально известно слушателям о предмете лекции, у лектора мало шансов быть принятым аудиторией.
IV. В языке существуют функциональные разновидности, например, разговорная речь и функциональные стили, например, официально-деловой, научный, публицистический. Каждая функциональная разновидность имеет свои особенности. Если, например, официально-деловой стиль требует знания и употребления готовых речевых формул, штампов (нельзя произвольно писать заявления, протоколы и т. п.), то заштампованность разговорной и публицистической речи свидетельствует о плохом владении этими функциональными разновидностями речи. Умение свободно, в соответствии с задачами общения, переходить с одной функциональной разновидности языка на другую — важный показатель культуры речи.
Л. К. Граудина, Е. Н. Ширяев

Выпишите тезисы, использование которых поможет вам подготовить пересказ данного текста.

Подробный ответ

Этика общения, или речевой этикет, требует соблюдения в определённых ситуациях некоторых правил языкового поведения. Этический компонент культуры речи проявляет себя главным образом в речевых актах — целенаправленных речевых действиях, таких как выражение просьбы, вопроса, благодарности, приветливости, поздравления и т. п. Речевой акт осуществляется по особым, принятым в данном обществе в данное время правилам, которые определяются многими внелингвистическими факторами: возрастом участников речевого акта, официальными или неофициальными отношениями между ними и т. п.

Особая область этики общения — явные и безусловные запреты на использование определённых языковых средств: например, в любых ситуациях категорически запрещается сквернословие. Под запретом могут находиться и некоторые интонационные языковые средства: разговор на «повышенных тонах», срывы на крик. При этом этика общения не запрещает эмоциональную речь с достаточно «сильными» выражениями типа: это чёрт знает что такое!

В определении культуры речи существенную роль играет коммуникативный компонент. Г. О. Винокур так выразил его суть: «Для каждой цели — свои средства, таков должен быть лозунг лингвистически культурного общества». Коммуникативный компонент играет решающую роль в достижении целей общения. Можно не нарушать норм языка, соблюдать все правила этики общения, но при этом создавать неудовлетворительные тексты. Например, многие инструкции по пользованию бытовой техникой перенасыщены специальной терминологией и потому непонятны неспециалисту. Если какая-либо лекция читается без учёта того, что реально известно слушателям о предмете лекции, у лектора мало шансов быть принятым аудиторией.

В языке существуют функциональные разновидности, например разговорная речь, и функциональные стили, например официально-деловой, научный, публицистический. Каждая функциональная разновидность имеет свои особенности. Если, например, официально-деловой стиль требует знания и употребления готовых речевых формул, штампов, то заштампованность разговорной и публицистической речи свидетельствует о плохом владении этими функциональными разновидностями речи. Умение свободно, в соответствии с задачами общения, переходить с одной функциональной разновидности языка на другую — важный показатель культуры речи.

Тезисы:

Этика общения, или речевой этикет, требует соблюдения в определённых ситуациях некоторых правил языкового поведения.
Особая область этики общения — явные и безусловные запреты на использование определённых языковых средств.
В определении культуры речи существенную роль играет коммуникативный компонент.
В языке существуют функциональные разновидности.

Вопросы к частям текста:

Почему речевой этикет требует соблюдения правил в разных ситуациях?
Какие запреты существуют в речевом этикете?
Что такое коммуникативный компонент и зачем он нужен в общении?
Какие существуют функциональные разновидности и стили?

Синтаксический разбор предложения:

Если какая-либо лекция читается без учёта того, что реально известно слушателям о предмете лекции, у лектора мало шансов быть принятым аудиторией.

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчинённое, состоит из трёх простых предложений.

Схема: (Если — =), (что =), [=].

Слово «акт»:

Единичное проявление какой-либо деятельности; действие.
Указ, постановление государственного, общественного значения.
Законченная часть драматического произведения или театрального представления; действие.
Торжественное собрание в учебных заведениях или научных учреждениях.

Слово многозначное, употреблено в прямом значении. Синонимы: действие, поступок, деяние, шаг, акция, диверсия, подвиг, дело, свидетельство, документ. Антонимы: бездействие, антракт. Слово заимствованное, общеупотребительное, книжное. Фразеологизмов нет.