1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.500 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.500 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Найдите в литературоведческом словаре, словаре лингвистических терминов, толковом словаре определения названных выше тропов и стилистических фигур. Подберите и запишите примеры к каждому выразительному средству.
Подробный ответ

Эпитет — образное определение; слово, определяющее предмет и подчёркивающее его свойства.

Над Москвой великой, златоглавою,
Над стеной кремлёвской белокаменной… (М. Ю. Лермонтов)

Метафора — скрытое сравнение; вид тропа, в котором отдельные слова или выражения сближаются по сходству их значений или по контрасту.

Осень жизни, как и осень года, надо благодарно принимать. (Э. Рязанов)

Сравнение — приём, основанный на сопоставлении явления или понятия с другим явлением.

Повалился он на холодный снег,
На холодный снег, будто сосенка,
Будто сосенка, во сыром бору… (М. Ю. Лермонтов)

Олицетворение — такое изображение неодушевлённых предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ, даром речи, способностью мыслить и чувствовать.

Заря алая подымается;
Разметала кудри золотистые,
Умывается снегами рассыпчатыми,
Как красавица, глядя в зеркальце,
В небо чистое смотрит, улыбается. (М. Ю. Лермонтов)

Метонимия — вид тропа, в котором сближаются слова по смежности обозначаемых ими понятий.

Его перо любовью дышит. (А. С. Пушкин)

Гипербола — образное выражение, состоящее в непомерном преувеличении размера, силы, значения изображаемого явления.

Порядочный человек от вас за тридевять земель убежать готов. (Ф. Достоевский)

Литота — образное преуменьшение размеров, силы, красоты описываемого.

Ваш шпиц, прелестный шпиц, не более напёрстка. (А. С. Грибоедов)

Ирония — это употребление слова или оборота речи в противоположном значении, в качестве насмешки.

Отколе, умная, бредёшь ты, голова? —
Лисица, встретяся с Ослом, его спросила. (И. А. Крылов)

Анафора — единоначатие, повторение слов и словосочетаний в начале предложения.

Блажен, кто смолоду был молод,
Блажен, кто вовремя созрел… (А. Пушкин)

Эпифора — повторение слова или нескольких слов в конце каждой стихотворной строки (или предложения в прозаическом тексте).

Мне бы хотелось знать, отчего я титулярный советник? Почему именно титулярный советник? (Н. В. Гоголь)

Бессоюзие (или асиндетон) — намеренный пропуск союзов, что придаёт тексту динамизм, стремительность.

Швед, русский колет, рубит, режет. (М. Ю. Лермонтов)

Многосоюзие (или полисиндетон) — намеренное увеличение количества союзов в строке или в предложении для логического и интонационного подчёркивания соединяемых союзами членов предложения.

И ароматы… и движенье,
И шум, и блеск, и красота —
Зелёный бал — воображенья
Едва рождённая мечта… (И. Анненский)

Параллелизм — приём, заключающийся в сходном построении предложений, строк или строф.

Я был вам звенящей струной,
Я был вам цветущей весной,
Но вы не хотели цветов
И вы не расслышали слов. (К. Д. Бальмонт)

Инверсия — перестановка, стилистическая фигура, состоящая в нарушении общеграмматической последовательности речи.

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле… (А. С. Пушкин)

Риторический вопрос — стилистическая фигура речи; не требует ответа, а служит для эмоционального утверждения или отрицания того, о чём в нём говорится.

Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник —
Пройдёт, зайдёт и вновь оставит дом. (С. Есенин)

Риторическое обращение — обращение к чему-либо или кому-либо, не требующее ответа или реакции объекта, к которому обращаются.

Цветы, любовь, деревня, праздность,
Поля! Я предан вам душой. (А. С. Пушкин)

Градация — стилистическая фигура, заключающая в себе ряд слов, каждое из которых усиливает значение предыдущего слова с целью создания определённого впечатления.

Он волновался, тревожился, сходил с ума.
Ручьи, реки, озёра, океаны слёз. (Ф. М. Достоевский)

Иллюстрация к решению «Упр.500 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)», 3



Общая оценка
4.4 / 5
Другие учебники
Другие предметы