1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.48 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.48 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Проанализируйте планы лингвистического разбора (см. «Энциклопедию советов», с. 266—269). Как отражается в них связь между единицами языка разных уровней? Между разными сторонами языковой системы?
Подробный ответ

Единицы языка образуют соответствующие уровни языковой системы: звуки речи — фонетический уровень, морфемы — морфемный уровень, слова и фразеологизмы — лексический уровень, словосочетания и предложения — синтаксический уровень.

Каждый из языковых уровней также является сложной системой, или подсистемой, а совокупность их образует общую систему языка.

Низший уровень языковой системы — фонетический, он состоит из простейших единиц — звуков речи. Единицы следующего, морфемного, уровня — морфемы — состоят из единиц предшествующего уровня: звуков речи. Единицы лексического (лексико-семантического) уровня — слова, они состоят из морфем. Единицы синтаксического уровня — синтаксические конструкции, они состоят из слов.

Единицы разных уровней различаются не только местом в общей системе языка, но и своим назначением (функцией, ролью), а также строением. Так, кратчайшая единица языка — звук речи: он служит для опознавания и различения морфем и слов. Сам звук речи значения не имеет, со смыслоразличением он связан лишь косвенно: сочетаясь с другими звуками речи и образуя морфемы, он способствует восприятию и различению морфем и образуемых с их помощью слов.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы