1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.478 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.478 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача

Все люди разные, но все равны! – используется анафора (все – все); антитеза (разные – равны); повтор местоимения «все», которое не выделяет кого-то одного из общества, а обобщает, делая народ единым; восклицательное предложение передаёт эмоциональный настрой.
Чистота города в наших руках! – используется метафора (чистота города), фразеологизм (в наших руках), номинативное восклицательное предложение, в котором акцент делается на местоимении «наших». Это местоимение заставляет читателя почувствовать себя ответственным за чистоту города, так как это не в «чьих-то» руках, а его.
Деревья, они уходят из наших городов. – используется олицетворение (они (деревья) уходят), чтобы показать отношение природы к происходящему. Номинативное и повествовательное предложения заставляют людей задуматься над проблемой.

Подробный ответ

Все люди разные, но все равны! — используется анафора (все — все); антитеза (разные — равны); повтор местоимения все, которое не выделяет кого-то одного из общества, а обобщает, делая народ единым; восклицательное предложение передаёт эмоциональный настрой.

Чистота города в наших руках! — используется метафора (чистота города), фразеологизм (в наших руках), номинативное восклицательное предложение, в котором акцент делается на местоимении наших. Это местоимение заставляет читателя почувствовать себя ответственным за чистоту города, так как это не в «чьих-то» руках, а в его.

Деревья, они уходят из наших городов. — используется олицетворение (они — деревья — уходят), чтобы показать отношение природы к происходящему. Номинативное и повествовательное предложения заставляют людей задуматься над проблемой.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы