1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова 10-11 класс
Упр.460 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич
10 класс
Класс
10
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова, Нарушевич

Упр.460 ГДЗ Рыбченкова Александрова 10-11 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте ответы интервью лингвиста Максима Анисимовича Кронгауза, которое записала журналист Алла Березовская. Полный текст интервью опубликован на портале «Русский мир». Озаглавьте интервью.
  2. Определите коммуникативную задачу автора интервью. Сформулируйте позицию интервьюируемого.
  3. А. Березовская назвала интервью словами М. А. Кронгауза «Русский язык в защите не нуждается». Сравните свой вариант названия с авторским. Подумайте, как название интервью позволило интервьюеру перейти непосредственно к беседе.
  4. Как бы вы ответили на вопросы, заданные лингвисту? Сформулируйте свои вопросы, сохраняя тему интервью.
  5. Проанализируйте языковые особенности текста, средства речевой выразительности. Определите их соответствие задачам публицистического стиля.
Подробный ответ

Название: «Защищать или не защищать русский язык?»

  1. Коммуникативная задача автора интервью — предоставить собеседнику возможность высказаться по интересующему всех вопросу защиты русского языка.

    Позиция интервьюируемого: русский язык не нуждается в защите. Изменения в языке естественны и необратимы.

  2. Название «Русский язык в защите не нуждается» сразу задаёт тему разговора и помогает перейти к беседе без лишних вступлений.

  3. Язык не надо защищать, так как его изменения закономерны и последовательны. Творческая гибкость языка позволяет ему не бездумно изменяться и впитывать неологизмы, а превращать новую лексику в органичное продолжение нашей речи.

    Возможные вопросы: «Зачем нужно защищать язык от нас самих? Как мы можем навредить языку?»

  4. Языковые особенности текста, средства речевой выразительности:

    • наличие вопросов, характерных для интервью;
    • столкновение точек зрения собеседников;
    • фразеологизмы: копья ломаем, на двух столпах;
    • разговорная речь: охаем-ахаем, куда, мол, сокрушаемся;
    • эпитеты: великой литературы, ситуация катастрофическая, одна из величайших культурных ценностей, волшебную палочку;
    • метафоры: русский язык находится на грани срыва, плач по русскому языку, горько осознавать.

    Все это помогает полно раскрыть публицистический стиль интервью.



Общая оценка
4.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы